“11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 171 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 171

Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı ve Osmanlı Devleti’nde yaşanan gelişmeler, kanunların üstünlüğünü benimseyen aydın bir kesimi ortaya çıkarmıştı. Bu aydınların sivil ve bürokratik alanda giderek güçlenmesi (Görsel 4.43) anayasalı bir devlet yapısının gündeme gelmesini sağladı. Bu sırada Osmanlı toprağı olan Balkanlarda iç karışıklıklar çıkmıştı. Rusya bu durumu fırsat bilerek Balkanlarda etkili olmaya çalıştı. İngiltere ise Rusya’nın Balkanlarda etkili olmasını önlemek için İstanbul’da Tersane Konferan- sı’nın düzenlenmesine önayak oldu. İngiltere, bu konferansla gayrimüslim azınlığa yeni haklar verilmesini sağlayarak kendi prestijini artırmayı umdu. Bu konferans sırasında Osmanlı Devleti, Kanun-ı Esasi’yi ilan ederek Tersane Konferansı’nın toplanma amacını boşa çıkardı. 1876’da ilan edilen bu kanunla Osmanlı Devleti meşrutiyet idaresine geçerek gayrimüslim azınlığa siyasi haklar vermiştir. Osmanlı Devleti’nde başlayan bu yeni döneme I. Meşrutiyet Dönemi denmiştir.

Kanun-ı Esasi ile Osmanlı Devleti, anayasalı bir devlet hâline geldi. Bu anayasa ile padişah dâhil herkes anayasal düzene bağlı kalacaktı. Ayrıca bu anayasayla başkent İstanbul’da ülke genelinden seçilen temsilcilerin katıldığı bir meclis açıldı. Ancak bu meclis gayrimüslim azınlığın ayrılıkçı fikirlerini meclise taşıması nedeniyle uzun ömürlü olamadı. 1877-1878 Osmanlı-Rus Harbi sırasında meclis içindeki ayrılıkçı fikirlerin savaşın gidişatını olumsuz etkilemesi üzerine II. Abdülhamit anayasanın kendisine verdiği yetkiyi kullanarak meclisi tatil etti. Kanun-ı Esasi’nin askıya alınması II. Abdülhamit yönetimine muhalif bir kesimi ortaya çıkardı. Muhaliflerin güçlenmesi sonucunda 1908 yılında Kanun-ı Esasi yeniden yürürlüğe koyularak meclis tekrar açıldı. Böylece II. Meşrutiyet Dönemi başlamış oldu. 1909 yılında Kanun-ı Esasi’nin birçok maddesinde değişiklik yapıldı. Yapılan bu değişiklikler sonucunda yetkileri azaltılan padişah, temsilî bir devlet başkanı konumuna geldi. Osmanlı meclisinin etkinliği artırılarak halkın siyasete katılımı konusunda önemli bir adım atıldı.

Görsel Analizi

Soru: Görselden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Soru: 1) Görsele göz atınız. Görselde önce neyi fark ettiniz?

• Cevap: Görsele bakınca ilk olarak mecliste bir araya gelmiş kalabalık bir topluluk ve kürsü dikkatimi çekti.

Soru: 2) Görsel, meclisin yapısı ve işleyişi hakkında ne gibi ipuçları vermektedir? Açıklayınız.

• Cevap: Görsel, meclisin farklı milletlerden temsilcilerle oluştuğunu, tartışma ve karar alma ortamı sağladığını göstermektedir. Bu durum Osmanlı’da anayasal düzenin başladığına ve halkın temsil yoluyla yönetime katıldığına işaret etmektedir.

11. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 171 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.