“11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 209 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 209

Kuruluş ve uluslaşma süreçleri farklı olsa da ulus devletlerin temel unsurlarının başında ortak kimlik vardı. Uluslaşmanın sağlanması yanında siyasal ve toplumsal yapının güçlü kılınabilmesi için ortak kimliğin sağlam temeller üzerine oturtulması gerekliydi. Ortak kimlik; dil, din, soy, kültür, düşman algısı gibi temel unsurlar kullanılarak inşa edilmişti. Bu unsurlar bakımından türdeş ve homojen bir nüfus oluşturularak devlet güçlü kılınmıştı. İmparatorluklar, ulus devlet hâline gelirken bu şekilde demografik olarak da değişime uğramıştır.

Ulus devletlerde dil, din, soy, kültür unsurlarının herhangi biri bakımından türdeş olmayanlar, ortak kimlik dışında kaldıklarından yabancı veya düşman olarak tanımlandılar. Ulus devletleş- me sürecinde yabancılaşan gruplar özerklik ve bağımsızlık talebinde bulundular. Birer ulus hâline gelmekte olan bu grupların bağımsızlık kazanmaları çok uluslu imparatorlukların demografisini değiştiren bir unsur oldu. Bağımsızlık hedeflerine ulaşamayan gruplar ise azınlık statüsünde yaşamak veya kendileriyle türdeş ulusların yaşadığı topraklara göç etmek zorunda kaldılar.

Ulus devletler, halklarını homojenleştirmek (tek tipleştirmek) amacıyla farklı politikalar izlemiştir. Bunlardan biri yabancı olarak tanımladıkları topluluklara yıldırma politikası uygulayarak onların göç etmelerine sebep olmaktı. Bulgaristan, Sırbistan ve Yunanistan’ın politikaları sonucu Balkanlardan, Rusya’nın politikaları sonucu Kafkaslardan Türkiye’ye Türkler ve Müslümanlar göç etti. Bu göçler Anadolu’nun demografik yapısını şekillendiren gelişmelerden biri olmuştur.

Görsel Analizi

Soru: Aşağıda verilen görsellerden hareketle soruları cevaplayınız.

Soru: 1) Görsellere göz atınız. Görsellerde önce neyi fark ettiniz?

• Cevap: Görsellere baktığımda ilk olarak çok sayıda parçanın bir araya getirilerek bütünlük oluşturduğunu fark ettim.

Soru: 2) Görsellerdeki mozaik ve kilim nasıl oluşturulmuş olabilir? Açıklayınız.

• Cevap: Mozaik farklı renk ve şekillerde taşların yan yana gelmesiyle; kilim ise aynı ipliklerin tekrar edilerek dokunmasıyla oluşturulmuştur.

Soru: 3) Oluşturulma biçimi düşünüldüğünde görsellerdeki mozaik ve kilimden hangisi ulus devleti, hangisi imparatorluğu sembolize edebilir? Gerekçeleriyle açıklayınız.

• Cevap: Mozaik, farklı parçaların bir arada bulunması nedeniyle imparatorluğu sembolize edebilir. Kilim ise aynı desenlerin bütünlüğüyle ulus devleti sembolize eder. Çünkü imparatorluk farklı unsurları barındırırken, ulus devlet daha homojen bir yapıya sahiptir.

11. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 209 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.