11. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 35
“11. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 35” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 35
Öğretmen, Islahat ve Demokrasi nedir? Sorusunu sınıfa sorar. Aldığı cevaplardan sonra tanımları kendisi de yapar.
Osmanlı Devleti’nde XVI. yüzyılın ikinci yarısından itibaren devletle halk arasında irtibatı sağlayan âyan ve eşraf olarak anılan mahallî otoriteler ortaya çıkmıştır. III. Selim, âyanlar nedeniyle bozulan sosyal ve siyasi dengeyi sağlamak için merkezî otoriteyi güçlendirmeye çalışmış ve pek çok ıslahat yapmıştır. III. Selim’in, kurduğu orduya verilen Nizam-ı Cedid ismi daha sonra yaptığı bütün ıslahatlar için kullanılmıştır. Vurgusu yapılır.
Örnek Soru:
1. III. Selim’in yaptığı Islahatlar nelerdir?
- Cevap: Avrupa’nın önemli şehirlerine elçilikler kurdurmuştur. Nizam-1 Cedit Ordusu, İrad-ı Cedit hazinesini kurdurmuştur. Meşveret Meclisleri oluşturmuştur. Mühendishane okullarını düzenlemiştir.
III. Selim, Kabakçı Mustafa İsyanı olarak bilinen yeniçeri ayaklanmasıyla tahttan indirilince kısa süreliğine IV. Mustafa, padişah olmuş daha sonra bir 3ayan olan Alemdar Mustafa Paşa’nın desteğiyle II. Mahmut tahta geçmiştir. Sadrazamlık vazifesini üzerine alan Alemdar Mustafa Paşa, ülkede düzenin sağlanması için devletle âyanların görüşmesi ve uzlaşması gerektiğini düşünmüştür. Bu sebeple 29 Eylül 1808’de bir sözleşme kaleme alınmıştır. Ayanlara birtakım hak ve imtiyazlar veren bu sözleşmeye Senedi İttifak denilmiştir. Vurgusu yapılır.
Örnek Soru:
1. XVI. yüzyılın ikinci yarısından itibaren âyanların ortaya çıkması ve zamanla güçlenmesinin nedenleri neler olabilir?
- Cevap: İltizam uygulamasıyla bir yerin vergisini toplama hakkı bir veya üç yıl gibi kısa süreliğine bir şahsa bırakılıyordu. Malikâne uygulaması ile ömür boyu bir kişiye vergi toplama hakkı verilince o kişi bölgede güçlendi. Ayrıca Osmanlı devleti gücünü kaybedince taşrada ki bu kişiler başıboş hareket edip bölgelerinde birer güç olarak ortaya çıktılar.
Not: Burada iltizamdan malikâneye geçme uygulamasına değinilir.
II. Mahmut, özellikle 1826’da Yeniçeri Ocağı’nı kapattıktan sonra pek çok alanda ıslahat yapmış ve Tanzimat Dönemi’nin temellerini atmıştır. II. Mahmut, 1839’da vefat etmiş ve yerine oğlu Abdülme- cid tahta geçmiştir. Osmanlı Devleti’nin iç ve dış sorunlarla karşı karşıya kaldığı bu dönemde içerde bütünlüğü sağlamak, devletin zayıflamasını engellemek ve Avrupa kamuoyunun desteğini kazanmak için daha kapsamlı yenilik hareketlerine ihtiyaç duyulmuştur. Vurgusu yapılır.
Tarih Şeridi akıllı tahta veya projektör marifetiyle tahtaya yansıtılır ve onun üzerinden konular işlenir. (Bu imkânlar yoksa sayfa fotokopiyle çoğaltılıp öğrencilere dağıtılır.)
11. Sınıf Tarih Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 35 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.




Yeni Yorum