11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 106

“11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 106 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 106

Yeni evlenen bir çift balayı için Adana’dan Antalya’ya gidecektir. Çift haritayı inceledikten sonra x bir tam sayı olmak üzere Adana’dan Antalya’ya gidebilecekleri iki yoldan birincisinin 11x — 168 kilometre, ikincisinin ise 9x — 30 kilometre olduğunu ve birinci yolun ikinci yoldan daha uzun olduğunu tespit etmiştir. Buna göre çiftin Adana’dan Antalya’ya gidebileceği en kısa yolun uzunluğunu bulunuz. Birinci yol, ikinci yoldan daha uzun olduğundan 11x — 168 > 9x — 30 & 2x > 138 & x > 69 olur. Dolayısıyla çiftin Adana ile Antalya arasındaki gidebileceği en kısa yolun uzunluğu x = 70 için 9 • 70 — 30 = 600 kilometre bulunur. x bir pozitif gerçek sayı olmak üzere Esra, Kağan ve Kerem’in boyları santimetre cinsinden sırasıyla 165, 2x + 5 ve x + 4 sayılarına eşittir. Esra hem Kağan’dan hem de Kerem’den uzundur. Kağan ile Kerem’in boylarının toplamı ise Esra’nın boyundan fazladır. Buna göre x sayısının değer aralığını bulunuz. x bir pozitif gerçek sayı olduğundan 2x + 5 > x + 4 olur. Esra hem Kağan’dan hem de Kerem’den uzun olduğundan 2x + 5 < 165 2x < 160 x < 80 olur. Kağan ile Kerem’in boylarının toplamı Esra’nın boyundan fazla olduğundan 165 < (2x + 5 ) + (x + 4) 165 < 3x + 9 156 < 3x 52 < x olur. Bu durumda x sayısının değer aralığı 52 < x < 80 olarak bulunur. Sıra Sizde
Soru: Taşıma kapasitesi 320 kilogram olan bir asansöre 85 kilogram kütlesindeki bir kurye, 3x + 12 kilogram kütlesindeki yük ile binmek istemiş fakat toplam kütlenin asansörün taşıma kapasitesini aşacağını hesaplamıştır. 64 kilogram kütlesindeki başka bir kurye, bu yük ile asansöre bindiğinde asansörün taşıma kapasitesi aşılmamıştır. Buna göre x gerçek sayısının değer aralığını bulunuz.

• Cevap:

11. Sınıf MEB Yayınları Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Sayfa 106 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.