11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 34

“11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 34 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 34

Bir satıcı, elindeki çay bardaklarını on ikişerli paketler hâlinde satmak istiyor. Bunun için elindeki bardakları paketlediğinde 45 paket elde ediyor ve 46. paket için yeterli sayıda bardağın kalmadığını görünce paketleme işlemini bitiriyor. Buna göre satıcının elindeki toplam bardak sayısının en fazla kaç olabileceğini bulunuz. Satıcının elindeki bardak sayısı A, paketleme işleminden sonra kalan paketlenmemiş bardak sayısı K olsun. Bu bardaklar on ikişerli olarak paketlendiğinde toplam bardak sayısı 12’ye bölünerek paket sayısı bulunur. Bu durum aşağıda verilen bölme işlemi ile gösterilebilir: AB iki basamaklı bir sayı olmak üzere AB sayısının A + B ile bölümünde bölüm 4, kalan 3 olmaktadır. Buna göre kaç farklı AB sayısı yazılabileceğini bulunuz. AB sayısının A + B ile bölümünde bölüm 4, kalan 3 olduğundan AB = 4 • (A + B) + 3 olur. AB sayısı basamaklarına göre çözümlendiğinde AB = 4 • (A + B) + 3 & 10A + B = 4A + 4B + 3 & 6A = 3B + 3 & 2A = B + 1 olur. 2A = B + 1 eşitliğini sağlayan AB sayıları 11, 23, 35, 47 ve 59’dur. Kalanlı bölme işlemlerinde bölen sayı kalandan büyük olması gerektiğinden A + B toplamı 3’ten büyük olmalıdır. Buradan AB sayısı 23, 35, 47 ve 59 olup AB sayısının 4 farklı değeri vardır. Sıra Sizde
Soru: A, B ve C birer pozitif tam sayı olmak üzere yanda verilen bölme işlemlerine göre A sayısının C cinsinden eşitini bulunuz.

• Cevap:

11. Sınıf MEB Yayınları Temel Düzey Matematik Ders Kitabı Sayfa 34 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.