11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 100

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 100 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 100

mü çıktı? Gir içeri bakayım? (…) Maaş günü sen cüzdan torbasını evde bırak da sokağa fırla… Tanrının günü aklın nerde?…
Peyami Safa, Maaş Cüzdanı
Kelime Dağarcığı:
berat kâğıdı: Bir buluştan, bir haktan yararlanmak için devletçe verilen belge. çıngar koparmak: Gürültü, kavga çıkarmak. iktiza: Gerekli olma durumu. ilmühaber: Birinin yer, hâl, medeni durum vb.ni gösteren resmî belge. kerevet: Tahta sedir. muarız: Karşı çıkan, karşı koyan. mütekait: Emekli. müstahak: Bir kimsenin layık olduğu şey. nüfus tezkeresi: Kimlik belgesi. tecvit: Kelimelerin uzunluk ve kısalıklarına göre okunması.

1. ati Bey, tam Beyazıt Meydanını geçerken iki yumruğunu şakaklarına vurarak birdenbire durdu: Eyvah, eyvah, maaş cüzdanını bir yerde unutmuştu! Eyvah, nerede unuttuğunu bir türlü akıl edemiyordu! Okuduğunuz hikâyeden alınan bu bölümde yazar, anlattığı olayı sanki bir sahnede gösteriyor gibidir. Yazarın hikâyede bu tarz bir anlatım biçimi kullanması hikâyenin anlatımını nasıl etkilemiştir?

• Cevap: Yazarın olayı betimleyerek anlatması ve sahneleme tekniğini kullanması, okuyucunun dikkatini hikâye üzerinde yoğunlaştırmasını sağlamıştır. Olayın göz önünde canlandırılmasını kolaylaştırmıştır.

2. Okuduğunuz hikâyede diyalog tekniği kullanılmıştır. Bu kullanım, sizce olayın anlatımına ne gibi bir katkı sağlamıştır?

• Cevap: Diyalog tekniğinin kullanılması metnin akıcılığını artırmıştır. Hikâye kahramanları daha canlı hâle getirilmiştir.

3. Heyyati Bey… Sebbehten beeri buraya min gişşi girmiş, çıhmış! Men ne bilem? Okuduğunuz hikâyeden alınan bu gibi ifadelerde değişik milletlere ait dil özelliklerinin kullanıldığı görülmektedir. Bu anlatım şekliyle yazar neyi amaçlamış olabilir?

• Cevap: Yazar, kullandığı diyalog tekniğiyle farklı milletleri öyküde kendi dil özellikleriyle konuşturup olayın geçtiği zaman diliminde İstanbul’da birçok milletin yaşadığını bize düşündürmek istemiş olabilir.

4. Hikâye kahramanı; korkak, unutkan ve şüpheci bir adamdır. Hikâyenin yazarı siz olsaydınız kahraman ve karısı Hadiye Hanım arasında geçen son bölümü hangi anlatım biçimiyle nasıl tamamlardınız?

• Cevap: Anlatımda olay öykülenirken diyaloglarda bilinç akışı tekniği kullanılarak okuyucunun olayı daha iyi anlaması sağlanabilir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 100 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.