11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 113
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 113 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 113
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
Bir Yol
(…)
Nasıl oldu, ben de bilmiyorum; birdenbire olduğum yerde çok uzun bir uykudan uyanmış gibi doğruldum ve etrafıma şaşkın şaşkın bakmaya başladım. însan, eşya, bütün etrafımdakiler benimle alakalarını kesmiş gibiydiler. Her şey, hepsi bana yabancı oluvermişti. Bu kadar senelik karımı, kendi çocuklarımı, evimi, odanın her biri vaktinde hayatımın bir hadisesi olmuş eşyasını, velhasıl elimdeki işe ve üstümdeki elbiseye kadar hiçbir şeyi tanımıyordum. O anda bir aynada kendi yüzümü görsem belki onu da tanıyamazdım. O kadar kendi hakikatimde, rüyalarımın hakikatinde uyanmıştım. Bu daha sade bir şey, uzun gafletinde birden uyanan ruhun kendi kendisine tertip ettiği bir nevi suçüstüydü. Hakikatin, bütün bunların benim içimle, günlerin sefaleti altında haberim olmadan için için kaynayan asıl benliğimle ne alakası olabilirdi? Bu siyah, uzun saçları geçmiş güzelliğinden muhteşem bir yadigar gibi duran, bitkin yüzlü kadın kimdi? Bununla beraber onun kendi karım olduğunu, bu çocukların kendi çocuklarım olduğunu biliyordum. Fakat böyle olmalarını bir türlü kabul edemiyordum. Kendi kendime koskoca on seneyi, bu kapanık odada, bu acayip ve manasız eşya arasında, bu şimdi bana yabancı birer sembol gibi görünen çehreler arasında nasıl geçirdiğimi soruyordum. Nihayet dayanamadım, gelişigüzel bir mazeret uydurarak sokağa fırladım. Bugün olmuş gibi hatırımdadır.
Soğuk, aydınlık bir kış gecesiydi, sokaklarda hemen hemen kimse yoktu, durmadan dinlenmeden, kendi kendime “Niçin, niçin böyle oldu, niçin böyle olsun?” diye sora sora yürüyordum. Bir müddet sonra yoruldum, küçük bir kahveye girdim. Tanımadığım birtakım adamlar tütün ve nefes kokan bulanık hava içinde gülerek, bağırarak konuşuyorlar, oyun oynuyorlardı. Ben de bir köşeye çekildim. O zamana kadar gece vakti evimden dışarıya ancak sinema, tiyatro gibi şeyler için çıkardım. Zaten böyle bir alışkanlığı da bir türlü anlayamamıştım. Fakat şimdi yadırgamıyor, hatta bir nevi sıcaklık duyuyordum. (. )
Ahmet Hamdi Tanpınar, Abdullah Efendinin Rüyaları
1. Okuduğunuz metnin hangi edebî anlayış doğrultusunda yazıldığını gerekçesiyle açıklayınız.
- Cevap: Metinde bir babanın yıllar boyunca gidip geldiği yolun kendisinde bıraktığı hisler ile eşyanın ve çevrenin insan tabiatına etkisi anlatılmaktadır. Eserde kişinin iç dünyasına da yer verildiğinden bireyin iç dünyasının anlatıldığı eserlere örnektir.
2. Metnin başkahramanının ruhsal durumu ile çevresi arasındaki etkileşimin, yazarın üslubunu nasıl etkilediğini yazınız.
- Cevap: Bu metinde kahramanın ruhsal durumunun ve onların çevresinin ayrıntıları ile betimlenmesine önem verilmiştir. Mekân, kahramanın ruh hâlini yansıtacak şekilde betimlenmiştir. Bu da yazarın, kahramanın ruh hâlini daha iyi yansıtmasına yardımcı olmuştur.
3. Metinde, empresyonizm akımından yararlanılmasının yazarın üslubunu nasıl etkilediğini açıklayınız.
- Cevap: Metinde empresyonizmin özelliklerinden dış gerçeklik değil, dış gerçekliğin sanatçının ruhunda bıraktığı izlenimler anlatılmıştır. Çevre olduğu gibi, ayrıntılı değil de sanatçıda bıraktığı izlenimler ölçüsünde anlatılmıştır. Ayrıca hayale ve soyut betimlemelere yer verilmiştir. Bu özellikler de bize bu metnin izlenimcilik akımının etkisiyle yazıldığını göstermektedir.
11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 113 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
