Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 239

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 239 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 239

Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)

Yaşar Kemal’in Romanlarında Saz Şairleri

Sanat eseri, toplumun aynasıdır; sosyal ve kültürel yapının, iç dünyanın, umutların, beklentilerin, birikimlerin yansıtıldığı, estetikle buluştuğu yerdir. Erman Artun, “Sanat ürünleri, toplumun yapısından soyutlanamaz. Bunlar toplumsal ilişkilerden doğan olgulardır. Her toplumun kendine özgü acıları, sevinçleri, umutları, özlemleri kısacası kendine göre bir iç dünyası vardır. Bu iç dünyanın birikimleri sanat ürünlerinde dile getirilir. Edebi eserler, yaşayan kültür topluluğunun ortak dünya görüşüne ve değerler sistemine göre şekillenir. Âşıkların şiirlerinde Anadolu halkının dünya görüşünün yanı sıra estetik modelleri de temsil edilir” sözleriyle sanat ürünü ile toplumsal ilişki arasındaki organik bağa dikkat çekmektedir. Bu organik bağı değerli kılan olgulardan biri de, âşıklık geleneğidir.

Sözlü kültürün bir parçası olan ve 16. yüzyılda başladığı kabul edilen âşıklık geleneği, gerek sözlü, gerek yazılı kültür ürünlerinde görülmekte, ilk günkü canlılığını yitirmekle birlikte kimi zaman, kimi eserlerde güçlü bir kimlikle karşımıza çıkmaktadır. Özkul Çobanoğlu, âşıklık geleneğinin Türk toplumunca benimsendiğini “Âşık Tarzı Kültür Geleneği ve Destan Tarzı” adlı eserinde şöyle belirtmektedir. “Âşıklık geleneği ve âşık şiiri sözlü kültür ortamının ürünüdür. Bağımsız bir sosyo-kültürel kurum kimliğiyle 16. yüzyılda başladığı kabul edilen gelenek, günümüzde de sürmektedir. Âşıklık geleneği Türk toplumunun bütün sosyo-kültürel katmanlarınca özümsenmiş, Osmanlı döneminden günümüze ortak kültürü oluşturan değerleri bünyesinde barındıran kurumlaşmış bir gelenektir”

(…)
Kaynaklar, Yaşar Kemal’in yazı hayatına topladığı folklor ürünlerini yayımlayarak başladığını; halk kültürünü, sanatını, folklorik unsurları eserlerinde sevgiyle yansıttığını; Karacaoğlan, Pir Sultan, Yunus Emre gibi sanatçılarla büyüdüğü için kendini çok şanslı gördüğünü belirtirler. Yaşar Kemal’in köy romanı geleneğini sürdüren yazarlar arasında önemli bir yer edinişini, romanlarının diğer romanlardan nitelik olarak ayrılışını, kültürel zenginliği köy ve Anadolu pastorali çizgisinde romanlarına taşımayı başardığına; eserlerindeki folklorik zenginliğe ve söyleyiş gücüne bağlarlar.
Cevdet Kudret, “Türk Edebiyatında Hikâye ve Roman III” adlı eserinde Mustafa Baydar’a dayalı olarak verdiği bilgide Yaşar Kemal’in çocukluğunda “halk şairi” olduğunu, “Âşık Kemal” diye anıldığını; ortaokulda iken de, “ünlü bir Köroğlu anlatıcısı” olduğunu, köy köy dolaşıp destan anlatan “destan anlatıcılar” gibi, “ayağında kara bir şalvar, elinde baston, beli bükük dolaşıp anlattığını” söyler ve bu “halk anlatıcılığından roman diline geçtiğini” yazar. Yaşar Kemal, kendisiyle yapılan röportajlarda sıklıkla bu konuya değinir. Halk edebiyatından yararlandığını, çok şey öğrendiğini; halk kültürünün bir sanatçı için yabana atılacak bir şey olmadığını vurgular.

(…)
Yaşar Kemal’in sözlü kültür konusundaki engin bilgisi, folklor derlemeciliğiyle giderek artmış, bu birikim eserlerine yansımış ve Türk edebiyatına başarılı bir kimlik olarak damgasını vurmasına yol açmıştır. Eserlerinde görülen kimi türkü ve ağıtların güncelliği, Karacaoğlan, Dadaloğlu gibi büyük halk şairlerinin deyişlerinden yararlanışı, onların deyişlerinin benzerlerini nesir içinde başarıyla yoğuruşu yazarın sahip olduğu kültürel zenginliğin göstergeleridir.
(…)

Kerime Üstünova, Yaşar Kemal’in Romanlarında Saz Şairleri

  • Cevap: Bu sayfada herhangi bir soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 239 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!