11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 258
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 258 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 258
2. Genç şairin düşüncesini desteklemek isteseydiniz Yaşar Nabi’ye yazdığı mektuba hangi yardımcı düşünceleri eklerdiniz?
- Cevap: Olası Cevaplar:
– Vezin ve kafiye kurallarının dışına çıkmak şiir yazma sürecini daha kolay hâle getiriyor.
– Belli bir kalıba girerek duygu ve düşünceleri yansıtmak büyük emek ister.
– Önemli olan vezin ve kafiye sınırları içerisinde insanların duygu dünyasına seslenebilmektir.
– Şiiri düz yazıdan ayıran en önemli unsur vezin ve kafiyedir.
3. Nurullah Ataç, okuduğunuz metnin son paragrafında genç şaire bazı tavsiyelerde bulunmuştur. Bu tavsiyelerden yaptığınız çıkarımı bir cümle ile özetleyiniz.
- Cevap:
Olası Cevap: Yazılan her vezinli ve kafiyeli şiir, sanatsal değeri yüksek şiir değildir.
Vezinli ve kafiyeli yazmak biçimli şiir ortaya koymak için yeterli değildir.
4. Metindeki karşıt düşüncelerin metni anlamanıza nasıl bir etkisi oldu? Kısaca açıklayınız.
- Cevap: Olası Cevap: Metindeki karşıt düşünceler, vezinli ve kafiyeli şiir ile serbest şiir yazma konusunu daha derinlemesine düşünmemi sağladı. Böylece konu hakkında yeni çıkarımlarım oldu. Ayrıca karşıt iki düşünceyi değerlendirerek konuya eleştirel yaklaşabildim.
11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 258 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
