Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 350

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 350 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 350

a) Okuduğunuz metinde Türkçülük akımı ile ilgili düşüncelere yer verilmesi sizce metne ne gibi katkılar sağlamıştır?

  • Cevap: Olası Cevap: Metinde Türkçülük akımıyla ilgili düşüncelere yer verilmesi, metnin ilgi çekiciliğini artırmış; içeriğe dönük merak unsurlarını güçlendirmiştir. Ayrıca metnin toplumsal yönüne katkı sağlamıştır.

b) Romanlarda fikir akımlarına yer verilmesinin amacı ne olabilir?

  • Cevap: Olası Cevap: Kimi yazarlar, temsilcisi oldukları fikirleri geniş kitlelere tanıtmak ve onların yayılmasını sağlamak amacıyla romanlarında bu akımlara yer verebilir.

c) Siz bir roman y azacak olsanız romanınızda herhangi bir fikir akımına yer verir misiniz? Düşüncelerinizi gerekçelendirerek yazınız.

  • Cevap:

Olası Cevaplar: Ben bir roman yazsam romanımda herhangi bir fikir akımına yer vermezdim çünkü sanatın yalnızca sanat için yapılması gerektiğini düşünüyorum. Romanda edebî niteliklerin öncelikli olması gerektiğine inanıyorum.
Ben de olsam yazdığım romanda temsilcisi olduğum fikir akımına yer verirdim çünkü sanat ancak kitlelere bir mesaj verebiliyorsa işlevini yerine getirmiş olur. Toplumu eğitmeyen, bilgilendirmeyen sanatın işlevselliğinden söz edilemez.

Aşağıdaki örneği okuyunuz ve soruları cevaplayınız.

Berke, Gökçen ve Alper “üniversite hayatı” konulu birer roman yazdılar. Berke, romanını yazarken üniversite hayatı hakkında yalnızca hayal gücünü kullandı. Gökçen, bir üniversitenin yerleşkesinde günlerce gözlem yapıp üniversite öğrencileriyle görüşmeler yaptı ve notlar aldı. Alper ise sırf romanını yazabilmek için üniversiteye kaydoldu ve üniversite hayatını bizzat yaşadı.

3. Berke, Gökçen ve Alper hangi edebî akımların etkisiyle romanlarını yazmış olabilir?

  • Cevap: Berke romantizmin, Gökçen realizmin, Alper ise natüralizmin etkisindedir.

4. Hangi yazarların yöntemleri arasında yakınlık vardır? Neden?

  • Cevap: Gökçen ve Alper’in yöntemleri arasında yakınlık vardır. Her iki yazar da gerçeklerden yola çıkmış ve romanlarını hayal dünyasından değil somut gerçeklerden beslenerek yazmıştır.

5. Siz bir roman yazsanız hangi yazarın yöntemini benimsersiniz? Düşüncelerinizi gerekçelendirerek yazınız.

  • Cevap:

Olası Cevaplar: Ben bir roman yazsam Berke’nin yöntemini benimserim çünkü romancı, bir bilim adamı ya da belgesel yapımcısı değildir. Romancı, eserini hayal dünyasıyla beslemeli ve kendine özgü bir kurgu oluşturmalıdır.
Ben Gökçen’in yöntemini benimserdim çünkü romancı, eserini yazarken tamamen tarafsız bir gözlemci gibi davranmalı ve olaya müdahil olmamalıdır.
Ben Alper’in yöntemini benimserdim çünkü romandaki kahramanları ve olayları oluşturmak için yalnızca gözlemler yeterli olmaz. Bu, beni yanıltabilir. Olayın ve kahramanların doğrudan muhatabı olmak, konunun ve kahramanların inandırıcılığı bakımından çok önemlidir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 350 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!