Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 77

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 77 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 77

Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)

Kediler

Kedilerle ahbaplığım şu şekilde başladı. Bir akşam rıhtım boyunda yalnızca geziniyordum. Kalabalıktı.
(…)
Rıhtımın kenarında mehtaplı denize gözlerini dikmiş kediyi görmüştüm. Fakat kediden çok insanlara baktığım için bir zayıf kedinin denizin mehtaplı suratında ne düşündüğü ile alakadar değildim. Gençlerden biri zebun kediyi korkuttu. Kedinin denize doğru kaçtığını gördüm. Oradan ani bir kararla geri döndü. Hayret içinde durakladım. Kedi ayaklarımın ucunda idi.
(…)
Bu harikulade aksülamelin, çevikliğin karşısında genç de hayret içinde kalmakla beraber bir ikinci defa kediye hücum etmek istedi. Fakat kedi, ayaklarıma kafasını sıcak ve samimi hareketlerle sürüyordu. Genç gözlerime bakıp güldü. Fikrinden vazgeçti, arkadaşlarına iltihak etti. Ayaklarıma sürtünen hayvanı okşadım. O müsterih, rıhtımın kenarına çekildi. Tekrar denizi süzmeye başladı. Sonra rıhtımın cezirle suları çekilmiş kıyısına indi. Oradan bir kaplan hızıyla denize atıldı. Ağzında bir balıkla çıktı. Gözleri bende, homurdanarak yedi.
(…)
Onu sofrasında rahat bıraktım; çekildim.
Adanın kedileri zaten çoktu. Sonra, yazlığa gelenler küçük sepetlerin içinde, bazen torbalarla daha güzellerini, daha tombullarını getiriyorlardı. Sonra onlar, birbirlerini çayırların, kiremitlerin üzerinde boğarak, ısırarak seviyorlardı. Yedi sekiz yavru evin içini doldurduğu zaman sokağa bırakılıyorlardı.
(…)
Karınları büyümüş, çevikliklerini deniz dalgaları içinde eritmiş beyazlı siyahlılar, tekirler, mor ve hâlâ vahşi, tırmanamadıkları rıhtıma hafif hafif kafalarını ve sırtlarını vururlardı. Bu vakalar gece yarısından sonra olduğu için çok üzülürdüm. Belki onları kurtarmak mümkün olurdu. Adada kala kala miskin kasap kedileri ve pamuklar kaldı. Vahşi kedilerim birer birer ortadan çekildi. Veyahut çevikliklerini, vahşetlerini terk ederek her nevi sergüzeştten pençelerini çektiler.
Sait Faik Abasıyanık, Öyle Bir Hikâye
Kelime Dağarcığı:
aksülamel: Tepki, reaksiyon. cezir: Alçalma. iltihak: Katılma. med: Deniz suyunun yükselmesi. müsterih: İçi rahat olan. sergüzeşt: Macera. yabani: Doğada yaşayan, evcil olmayan (hayvan). zebun: Zayıf, âciz.

1. Okuduğunuz metinde yazar kedileri nasıl tasvir etmiştir? Bu tasvirin temanın oluşmasındaki rolü nedir?

  • Cevap: Metinde kediler fiziksel ve ruhsal özellikleriyle tasvir edilmişlerdir. Korkan kedi fiziksel olarak zayıf, hareketli, çevik, kaplan gibi hızlı; ruhsal olarak vahşi, düşünceli, sıcak ve samimidir. Diğer kediler beyazlı siyahlı, tekir, mor ve vahşi olarak nitelenmektedirler. Bunların yanında kedilerin sokağa bırakılmaları ve burada yaşadıklarından hareketle hayvan sevgisi temasına ulaşılmaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 77 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!