“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 115 Ata Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 115

Hazırlıklı konuşmanın aşamaları şunlardır:

1. Hazırlık

• Konuşmanızın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirleyiniz.
• Konuyla ilgili gözlem, inceleme ve kaynaklardan araştırma yapınız.

2. Planlama

• Konuşmanızın temel bölümlerini belirleyiniz.
• Konuşmanızın temel bölümlerinde vurgulayacağınız hususları belirleyiniz.
• Konuşma metninizi veya notlarınızı konuşma kartları şeklinde hazırlayınız.
• Konuşmada yararlanacağınız görsel ve işitsel araçları hazırlayınız.
• Konuşma metninizin içeriğini süreye göre düzenleyiniz.
• Konuşmanızın provasını yapınız.

3. Sunum

• Konuşmanızı yazılı, görsel ve işitsel unsurlarla destekleyiniz. Bunlar bilgilerin akılda kalıcılığını artırır ve dinleyicilerin ilgisini çeker.
• Konuşmanıza etkili bir başlangıç yapınız. Bunun için içeriğe uygun soru sorma, şiir okuma; bir fıkra, hikâye, anı anlatma gibi tekniklere başvurabilirsiniz.
• Konuşmanızı; konuyu, amacı, mekânı ve hedef kitleyi dikkate alarak yapınız.
• Konuşurken sesleri ve heceleri birbirine karıştırmadan, yutmadan, tam ve doğru çıkarmaya dikkat ediniz. Kelime ve cümle vurgusuna dikkat ediniz.
• Ses tonunuzu amaca, ortama, içeriğe ve hedef kitleye uygun olarak ayarlamaya özen gösteriniz. Konuşurken nefes almak için sözün anlamına uygun duraklamalar yapınız.
• Konuşma sırasında “hım, eee, ııı” sesleri veya “işte, hani, yani, şey, mesela, atıyorum” vb. kelimeleri gereksiz yere yani dinleyiciyi rahatsız edecek düzeyde kullanmaktan kaçınınız.
• Dış görünüm ve kılık kıyafetinizi konuşma yapacağınız ortama göre ayarlayınız. Konuşmanın içeriğine ve hitap ettiğiniz kitleye uygun jest ve mimikler kullanınız.
• Teknolojik araçları etkili biçimde kullanmaya özen gösteriniz.
• Dinleyici ile göz teması kurunuz. Heyecanınızı kontrol etmeye çalışınız.
• Konuşmanız! deyim, atasözü, vecize, terim, alıntı, kısa hikâye, anı, şiir, fıkra, söz sanatları vb. unsurlarla zenginleştirebilirsiniz.
• Konunun önemli noktalarını vurgulamak ve dinleyicilerin ilgisini canlı tutmak için bundan dolayı, özellikle, kısacası vb. geçiş ifadelerini kullanınız.
• Gerektiğinde anlattıklarınızı özetleyiniz.
• Konuşmanızda süreyi verimli kullanınız.
• Konunun ana fikrini konuşmanın sonunda mutlaka vurgulayarak konuşmayı uygun ifadelerle etkili bir biçimde ve planladığınız sürede tamamlayınız.

• Cevap:

KONUŞMANIN GÜCÜ

Sevgili arkadaşlar, bugün sizlere konuşmanın insanlar arasındaki iletişimde ne kadar önemli olduğundan bahsetmek istiyorum. Konuşmak, sadece kelimeleri art arda sıralamak değil; duygu, düşünce ve bilgileri anlamlı biçimde aktarmaktır. Bir insanın konuşması onun karakterini, bilgisini ve özgüvenini yansıtır. Bu yüzden konuşmayı bilmek, kendimizi doğru ifade etmenin anahtarıdır.

İyi bir konuşma hazırlık ister. Konuşmanın konusunu belirlemek, bilgi toplamak, dinleyici kitlesini tanımak gerekir. Etkili bir konuşma için ses tonunu ayarlamak, vurgu ve duraklamalara dikkat etmek de önemlidir. Çünkü doğru vurgu yapılan bir cümle, dinleyicide güçlü bir etki bırakır. Ayrıca jest ve mimiklerle konuşmayı desteklemek, iletişimi daha sıcak hâle getirir.

Son olarak, konuşmanın amacı insanları etkilemek, bilgilendirmek ya da düşündürmektir. Bunun için açık, sade ve samimi bir dil kullanılmalıdır. Konuşma sonunda ana fikri vurgulamak ve güçlü bir cümleyle bitirmek dinleyici üzerinde kalıcı bir iz bırakır. Kısacası, konuşmak bir sanattır; bu sanatı doğru kullanan insan her ortamda saygı görür.

B. Uygulama

Şiir ünitesinde incelediğiniz şiirlerden hareketle kendinize yakın bulduğunuz şiir anlayışı ile ilgili, hazırlıklı konuşma aşamaları doğrultusunda kısa bir konuşma hazırlayınız.

• Cevap:

MİLLÎ DUYGULARIN ŞİİRDEKİ YERİ

Sevgili arkadaşlar, bugün sizlere “Sanat” şiirinden yola çıkarak millî şiir anlayışı üzerine düşüncelerimi paylaşmak istiyorum. Faruk Nafiz Çamlıbel’in bu şiiri, sanatın halktan kopmaması gerektiğini anlatır. Ben de bu anlayışı kendime çok yakın buluyorum çünkü şiirin gücünü halkın duygularından aldığını düşünüyorum.

Bir milletin sesi, acısı ve sevinci şiirle dile gelir. Şair, yaşadığı toprakların insanını, kültürünü ve değerlerini anlatmalıdır. Yabancı akımları taklit eden değil, kendi özünden beslenen sanat kalıcı olur. “Sanat” şiirinde geçen “Bizim diyarımız da bin bir baharı saklar” dizesi bu düşünceyi en güzel şekilde açıklar.

Sonuç olarak, şiirin amacı sadece estetik değil, aynı zamanda milletin kimliğini yaşatmak olmalıdır. Benim şiir anlayışım da tam olarak budur: sade, içten ve millî bir dil.

11. Sınıf Ata Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 115 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.