“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162 Ata Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 162

Metni Anlama ve Çözümleme Soru: 1) Tatlı Dile Dair" adlı metinden alınan aşağıdaki cümlede geçen altı çizili kelime gruplarının anlamını metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahmininizin doğruluğunu kaynaklardan yararlanarak kontrol ediniz. İnsanları idare etmek sanatına vâkıf olanlar tıpkı saatleri ayar etmeye çalışan imparator gibi insanları ayar etmeye çalışırlar ve güçleri, kuvvetleri ile değil, ancak güler yüzleri, tatlı dilleri sayesinde bu zor işte muvaffak olurlar.
  • Cevap: “İdare etmek” ifadesi “yönlendirmek, yönetmek”, “vâkıf olmak” ifadesi “bir konuda bilgi sahibi olmak”, “ayar etmek” ifadesi “düzenlemek”, “muvaffak olmak” ifadesi ise “başarılı olmak” anlamındadır.
Soru: 2) Metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasındaki ilişkiyi tespit ediniz.
  • Cevap: Metnin konusu tatlı dilin insan ilişkilerindeki önemi ve etkisidir. Amacı, insanları güler yüzlü ve yumuşak huylu olmaya teşvik etmektir. Hedef kitlesi ise toplumsal ilişkilerinde nezaket ve anlayışa önem veren bireylerdir.
Soru: 3) Metnin ana düşüncesini ve yardımcı düşüncelerini belirleyiniz.
  • Cevap: Ana düşünce: Tatlı dil insan ilişkilerini güzelleştirir, gönülleri kazanmanın en etkili yoludur. Yardımcı düşünceler: Güler yüz ve yumuşak konuşma insanları etkiler, öfkeyi dindirir, sevgi ve saygıyı artırır.
Soru: 4) Metindeki açık ve örtük iletileri tespit ediniz.
  • Cevap: Açık ileti: Tatlı dil insanların kalbini kazanmanın anahtarıdır. Örtük ileti: İyi bir insan olmanın yolu güzel konuşmaktan geçer.
Soru: 5) Anlatım biçimleri, ele alınan konunun özelliğine ve bunun işlenmesindeki amaca bağlı olarak değişir. Okuduğunuz metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirleyiniz.
  • Cevap: Anlatım biçimi açıklayıcı ve örneklendiricidir. Düşünceyi geliştirme yolları olarak örnekleme (“Haydi şekerim şunu yapıver”), benzetme (“Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır”) ve tanımlama kullanılmıştır. Bu yollar, okuyucunun konuyu daha iyi kavramasını sağlamıştır.
Soru: 6) Metinde yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini sıralayınız.
  • Cevap: Yazar sade, samimi ve akıcı bir dil kullanmıştır. Günlük konuşma ifadelerine yer vermiş, yer yer deyim ve mecazlardan yararlanmıştır.
Soru: 7) Metinden alınan aşağıdaki parçadan hareketle yazarın bakış açısını belirleyerek, konuyu hangi açıdan ele aldığını, yönlendirme yapıp yapmadığını, öznel veya nesnel davranıp davranmadığını açıklayınız. “Ama tatlı dil öyle mi ya? Yılanı deliğinden çıkarır derler. Yılan pek insan dilinden anlamaz ama tatlı dilin neler yapmaya kadir olduğunu anlatmak için herhalde böyle demişler. Ne kadar öfkeli olursanız olun tatlı dil sizi yatıştırır. En yapmayacağınız işleri size tatlı dille güler yüzle yaptırıverir/er. “Haydi şekerim şunu yapıver!" demek başka “Kalk şunu yap!” demek başkadır. “Kalk şunu yap!" dedikleri zaman “Ne etsem de yapmasam” diye düşünürsünüz. Ne diye yapacakmışım? Mecbur muyum? Başkası yapsın! Hep bize mi yükleniyorlar? Yapmayacağım işte! dersiniz.”
  • Cevap: Yazar konuyu toplumsal açıdan ele almış, yönlendirici bir tavır sergilemiştir. Öznel bir bakış açısı vardır çünkü tatlı dilin gerekliliğini kendi yorumlarıyla savunmuştur.
Soru: 8) Sosyal çevremizde bizi değerli kılan, kişiliğimize katkıda bulunan en önemli dinamiklerden biri de dürüst olmaktır. Buna göre insan nasıl davranırsa dürüstlük vasfını kazanmış olur? Belirtiniz.
  • Cevap: Dürüst bir insan doğruyu söyler, yalan söylemez, kimseyi aldatmaz ve davranışlarında tutarlıdır. Sözleriyle eylemleri birbiriyle uyumludur.
Soru: 9) Metinde tatlı dille ilgili anlatılanların günümüzde de geçerli olup olmadığını değerlendiriniz.
  • Cevap: Evet, metinde anlatılanlar günümüzde de geçerlidir. Tatlı dil, insan ilişkilerinde hâlâ etkili bir iletişim aracıdır. İnsanlar güler yüzlü, nazik ve saygılı kişilerle iletişim kurmaktan her zaman hoşlanır.

11. Sınıf Ata Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 162 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.