11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 151
“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 151 Gizem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 151
Metin içinde kaynak atfı yay ayraç kullanılarak yapılıyorsa dipnot kullanılmaz. Alıntı veya gönderme yapılan kaynağa yönelik bölümün sonunda atıf yapılır. Yay ayracın içinde yazarın soyadı, eserin yayın yılı ve yararlanılan bilgilerin bulunduğu sayfanın numarası verilir. Metnin sonundaki kaynakçada ise kaynağın tam künyesi verilir.
Öfke ile Başaçıkma: Bilişsel Davranışçı Terapilere Dayalı Bir Program adlı metinde yazar “Sosyal becerilerle öfkenin azaltılmasında rol oynanarak provası yapılan yeni davranış ev ödevi olarak verilir. Burada dikkat edilecek önemli bir nokta, terapistin önerileri hakkında danışanın düşünce ve değer yargılarının kontrol edilmesidir. Farklı düşünce ve yargılar üzerinde bilişsel yönden durularak gerekli değişimler sağlanır. Öfkenin azaltılmasında bazı rol oynama egzersizlerinde terapistin model olması gerekebilir (Corrigan, 1991,207).” ifadelerinin sonunda yay ayracın içinde yazarın soyadını, eserin yayın yılını ve ilgili sayfa numarasını belirterek kaynak göstermiştir. Metnin sonundaki genel kaynakçada da alıntısını “CORRİGAN, P.W. (1991). Social skills traininig in adult psychiatric popula- tions. Behavior Research and Therapy, 22, 203-210.” biçiminde belirtmiştir.
Metnin sonunda bilimsel kaynak göstermeye ilişkin temel ilkelere uymada kullanılan APA, MLA, NLM gibi yöntemler vardır. Günümüzde daha çok APA ve MLA tercih edilmektedir. Kaynakça gösterilirken kullanılan sistemi belirtmekte yarar vardır.
4. Metni Düzeltme ve Geliştirme
Yazılan metin anlatım biçimleri, düşünceyi geliştirme yolları, kaynak gösterme, bilgi ve düşüncelerin sıralanışı, tutarlılık vb. bakımından gözden geçirilerek düzeltilir. Metindeki yanlışlıklar giderilir, eksiklikler tamamlanır. Yazım ve noktalama açısından metin doğru bir şekle sokulur.
5. Metni Paylaşma
Son şekli verilen metin sınıf veya okul panolarına asılabilir; EBA’da (Elektronik Bilişim Ağı), genel ağ ortamındaki güvenilir sitelerde bloglarda, gazete ve dergilerde yayımlanabilir.
B. Yazma Tür ve Tekniklerini Uygulama
Soru: Makale türü ile ilgili öğrendiklerinizden hareketle araştırmaya dayalı bir metin yazınız. Genel ağda yapacağınız araştırmaları bilişim teknolojilerini kullanarak iş birlikli bir rapor hâline getiriniz.
- Cevap: Makale, bir konuyu bilimsel ya da sosyal açıdan ele alan yazılardır. Konu sınırlaması yoktur; siyaset, ekonomi, sanat gibi birçok alanda yazılabilir. Bilimsel makalelerde kanıtlanabilir bilgiler ve açıklayıcı bir dil kullanılır. Bu makaleler daha çok akademisyenler tarafından yazılır. Örneklemeler ve sayısal veriler gibi yöntemlerle düşünceler desteklenir. Gazetelerde yayımlanan makaleler ise toplumsal konulara değinir. Edebî makaleler ise özgün bir üslupla yazılır, edebiyat konularını ele alır. Bu makaleler kaynakça ve atıflarla desteklenir. Türkiye’de makale türü Tanzimat döneminde ortaya çıkmıştır. Şinasi’nin Mukaddime’si ilk örnek olarak kabul edilir.
11. Sınıf Gizem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 151 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
