“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 115 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 115

Kuzey cephesi(...) Küçük kardeşim KülTigin vefat etti. Kendim düşünceye daldım. Görür gözüm görmez gibi, bilir aklım bilmez gibi oldu. Kendim düşünceye daldım. Zamanı Tanrı yaşar. İnsan oğlu hep ölmek için türemiş. Öyle düşünceye daldım. Gözden yaş gelse mani olarak, gönülden ağlamak gelse geri çevirerek düşünceye daldım. Müthiş düşünceye daldım. İki şadın ve küçük kardeş yeğenimin, oğlumun, beylerimin, milletimin gözü kaşı kötü olacak deyip düşünceye daldım. (...)Kuzey-doğu cephesiKül Tigin koyun yılında on yedinci günde uçtu. Dokuzuncu ay, yirmi yedinci günde yas töreni tertip ettik. (...) Kül Tigin kendisi kırk yedi yaşında bulut çöktürdü..........(...)Güney-doğu cephesiBunca yazıyı yazan Kül Tiginin yeğeni Yollug Tigin, yazdım. Yirmi gün oturup bu taşa, bu duvara hep Yollug Tigin, yazdım. (...)ORİJİNAL METİNDEN BAZI PARÇALARGüney cephesi1 Tengri teg tengride bolmışTürk Bilge Kağan bu ödke olurtum. Sabimin tüketi eşidgil. Ulayu ini yigünüm oğlanım biriki oğuşum budunum biriye şadpıt begler yırıya tarkat buyruk begler Otuz [Tatar...] 2Tokuz Oğuz begleri budum bu sabimin edgüti eşid katığdı tıngla:İlgerü kün toğsık[k]a birigerü kün ortusıngaru kurığaru kün batsıkınga yırığaru tün ortusıngaru anda içreki budun [kop] m[ang]a k[örür]. [Bunç]a budun 3 kop itdim. Ol amtı anyığ yok.Türk Kağan Ötüken yış olursar ilte bung yok. (...)Doğu cephesi1 Üze kök tengri asra yağız yir kılındukda ikin ara kişi oğlı kılınmış. Kişi oğlında üze eçüm apam Bumın Kağan İstemi Kağan olurmış. Olurupan Türk budunung ilin törüsin tuta birmiş, iti birmiş.(...) Türk Oğuz begleri budun eşiding: Üze tengri basmasar, asra yir telinmeser,Türk budun, ilingin törüngin kim artatı?

YAZARIN BİYOGRAFİSİ

Gürcistan'da doğdu. Önemli bir fikir adamı olan Muharrem Ergin, Millî ve Milletlerarası Türkoloji Kongrelerinin uzun yıllar genel koordinatörlüğünü yürüttü ve bu kongrelerin dünya çapında tanınmasını sağladı. Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsünün kurucu üyeleri arasında yer aldı. Türk Musikisi Devlet Konservatuvarının kuruluşunda görev aldı. 7000 Temel Eser serisinin başlatılıp sürdürülmesinde etkili oldu.Türk Dil Bilgisi, Orhun Âbideleri, Dede Korkut Kitabı, Oğuz Kağan Destanı, Türk- lerin Soy Kütüğü (Şecere-i Teraküme), Kadı Burhaneddin Divanı (araştırma-ince- leme) eserlerinden bazılarıdır.

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 115 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.