“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 265 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 265

Soru: 1) Metne uygun okuma yöntem ve stratejinizi seçiniz.

  • Cevap:

Soru: 2) Seçtiğiniz okuma stratejisiyle metnin dilini ve doğasım yansıtacak biçimde vurgu ve tonlamaya dikkat ederek metni okuyunuz.

Çabuk çabuk çıkıyorum merdivenlerden.Ben çıkarken ağır ağır inen biriyle karşılaşıyorum.Yol veriyorum."Bahtiyar ol oğlum" diyor yol verdiğim ihtiyar.Biraz sonra, yukarı katta işimi bitirmiş, aynı hızla merdivenlerden iniyorum.Bu kez, "Bahtiyar ol oğlum"çıkıyor merdivenlerden yavaş yavaş.Yol veren gene ben oluyorum.Bu kez, "Bu kadar koşuşma oğlum, değmez" diyor ihtiyar.Bu sözcüklerin üzerinde düşünmek gereğini duymadan iniyorum merdivenlerden.İşimi bitirince, yeniden merdivenlere yöneliyorum. Bir delikanlıyla karşılaşıyorum merdivenlerde. Bu kez bana yol veriliyor."Bahtiyar ol oğlum" diyecek yaşta değilim. Üstelik, dairemizde bu yeni yetmenin işi ne?Merdivenin ortasında durup soruyorum: "Az önce, yaşlı bir memurumuz çıkmıştı yukarı. İnmedi. Yoksa ben mi görmedim? Kendisi şu anda yukarda mıdır?""Evet, diyor gülümseyerek delikanlı. Yukarda, bir kanepenin üzerine uzanmış yatıyor. Çıkarsanız göreceksiniz. Cankurtaran çağrıldı. Ama kanımca, bir cenaze arabası çağırmak daha yerinde olurdu.Buyrun, buyrun siz de çıkın..."Yol veriyor.Ama benim yola gereksinmem yok.Belki yukarı çıkmam için bir neden de yok."Siz buyrun" diyorum.Ve meslek hayatımda, ilk kez, kendimden genç bir memura yol veriyorum.Garipseyerek iniyor merdivenleri.Merdiven basamağında bir süre duraladıktan sonra, kararımı verip ben de aşağı iniyorum.Ne işim var benim yukarda?

  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 265 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.