“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 63

Soru: 1) E-postalarda hitap edilen kişinin özelliklerine göre "Sayın Yetkili, Sayın Ahmet Yürekli, Merhaba Ayşe Hanım, Merhaba Hocam" gibi hitaplar kullanılabilir. Buna göre mektup ve e-postalarda kullanılan hitapların benzer ve farklı yönlerini belirtiniz.

  • Cevap: Mektup ve e-postalarda hitap, kişiye duyulan yakınlık ve saygıya göre belirlenir. Mektuplarda daha samimi ve uzun hitaplar görülürken e-postalarda daha kısa ve doğrudan ifadeler kullanılabilir.

Soru: 2) Gelişen teknolojiyle birlikte mektupların artık elektronik ortamlarda yazılabilir olmasının iletişim açısından ne tür yararlar sağladığını açıklayınız.

  • Cevap: Elektronik ortamda yazılan mektuplar çok daha hızlı gönderilir ve kısa sürede alıcıya ulaşır. Ayrıca belge, fotoğraf ve farklı dosyalar kolayca eklenebilir.

Soru: 3) "I. Metin"de sizi en çok etkileyen ifadeyi gerekçesiyle yazınız.

  • Cevap: Beni en çok “Kardeşlik gönderilir bir şey olsaydı, ondan sana yığın yığın gönderseydim.” sözü etkiledi. Çünkü kardeş sevgisini ve özlemi çok samimi bir şekilde anlatıyor.

Soru: 4) l. Metin"de hangi değerlere ulaşılabilir? Gerekçeleriyle yazınız.

  • Cevap: Metinde kardeşlik, sevgi, özlem, paylaşma ve dayanışma değerleri öne çıkmaktadır. Yazarın kardeşini merak etmesi, ona para göndermesi ve sevgisini açıkça ifade etmesi bu değerleri göstermektedir.

Ders Dışı Etkinlik

Adı: İletişim ve E-postaAmacı: Geçmişten günümüze iletişim araçları hakkında araştırma yapabilmeSüresi: 1 hafta

Aşağıdaki adımları takip ederek araştırmayı yapınız.

  • 1. Öğretmeninizin rehberliğinde üç gruba ayrılınız.2. Grup sözcülerini seçiniz.3. Aşağıdaki başlıklar doğrultusunda geçmişten bugüne iletişimde kullanılan araçlar hakkında okul kütüphanesinden, çevrede bulunan kütüphanelerden yararlanarak gruplar hâlinde araştırma yapınız.
  • Birinci grup: Yazılı İletişim Araçları
  • İkinci grup: Görsel İletişim Araçları
  • Üçüncü grup: İşitsel İletişim Araçları4. Araştırmanızı yaparken sorumluluk bilinciyle hareket ediniz.5. E-posta türünün ortaya çıkışına kadar hangi iletişim araçlarının yaygın kullanıldığıyla ilgili topladığınız bilgileri grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta paylaşınız.
  • Cevap: 

➡️Üç gruba ayrıldık ve her grup farklı bir iletişim türünü araştırmak üzere görev aldı.

➡️Her grup, araştırma sonuçlarını sunmak için bir grup sözcüsü seçti.

  • Birinci grup – Yazılı İletişim Araçları: Mektup, gazete, dergi, telgraf, kartpostal ve faks gibi araçların geçmişte yaygın olarak kullanıldığını araştırdık.
  • İkinci grup – Görsel İletişim Araçları: Resim, fotoğraf, afiş, televizyon ve çeşitli görsel işaretlerin iletişimde kullanıldığını belirledik.
  • Üçüncü grup – İşitsel İletişim Araçları: Telefon, radyo ve ses kayıtlarının insanların uzaktan haberleşmesini sağladığını öğrendik.

➡️Araştırmayı görev paylaşımı yaparak, kaynakları dikkatli kullanarak ve grup arkadaşlarımızın görüşlerine saygı göstererek tamamladık.

➡️E-posta ortaya çıkmadan önce mektup, telgraf, telefon, faks, gazete, radyo ve televizyon yaygın olarak kullanılıyordu. E-postayla birlikte yazılı iletişim daha hızlı, kolay ve ekonomik hâle gelmiştir.

Geçmişten Günümüze İletişim Araçları Araştırması

Birinci Grup – Yazılı İletişim Araçları: Geçmişte insanlar haberleşmek için mektup, telgraf, kartpostal, gazete ve dergi gibi araçlardan yararlanmıştır. Mektup uzun yıllar kişisel haberleşmenin en yaygın yollarından biri olmuştur. Telgraf, mektuba göre daha hızlı haber göndermeyi sağlamış; daha sonra faks da yazılı belgelerin uzak mesafelere kısa sürede iletilmesinde kullanılmıştır.

İkinci Grup – Görsel İletişim Araçları: Resimler, işaretler, afişler ve fotoğraflar insanların bilgi ve düşüncelerini görsel olarak aktarmasını sağlamıştır. Fotoğraf ve televizyonun yaygınlaşmasıyla olaylar yalnızca yazıyla değil, görüntüler aracılığıyla da geniş kitlelere ulaştırılmıştır.

Üçüncü Grup – İşitsel İletişim Araçları: Telefon ve radyo, işitsel iletişimin önemli araçlarıdır. Telefon insanların uzak mesafelerden doğrudan konuşmasını sağlamış, radyo ise haber ve programların aynı anda çok sayıda insana ulaşmasına yardımcı olmuştur.

Araştırma Sonucu: E-posta yaygınlaşmadan önce mektup, telgraf, telefon, faks, gazete, radyo ve televizyon önemli iletişim araçlarıydı. Teknolojinin gelişmesiyle iletişim daha hızlı ve kolay hâle gelmiş, e-posta sayesinde yazılı bilgiler ve dosyalar kısa sürede uzak mesafelere gönderilebilir olmuştur.

Değerlendirme

Soru: İletişimin giderek daha hızlı ve pratik hâle gelmesinin olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirerek düşüncelerinizi açıklayınız.

  • Cevap: İletişimin hızlanması, insanların bilgiye kısa sürede ulaşmasını ve uzak kişilerle kolayca haberleşmesini sağlar. Ancak hızlı iletişim bazen düşünmeden yazmaya, yanlış anlaşılmalara ve yüz yüze iletişimin azalmasına neden olabilir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 63 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.