Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
sınıf 1 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 2 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 3 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 4 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 5 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 6 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 7 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 8 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 9 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 10 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 11 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 12 Ders Kitapları ve Cevapları
Google Play Uygulama
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 237

Test Çöz Sayfası

“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 237 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 237

Keşanlı Ali Destanı, Fazilet Eczanesi (Haldun Taner); Paydos, Harput’ta Bir Amerikalı, Buzlar Çözülmeden (Cevat Fehmi Başkut); Canlı Maymun Lokantası, Midas’ın Kulakları (Güngör Dilmen); Cengiz Han’ın Bisikleti (Refik Erduran); Sarı Naciye (Recep Bilginer), Boş Beşik (Necati Cumalı); Töre, Ah Şu Gençler (Turgut Özakman) dönemin önemli tiyatro eserlerinden bazılarıdır.

Metni Anlama ve Çözümleme

Soru: Aşağıdaki soruları 3. metin ve Grafik Bilgi 7.4’e göre cevaplayınız.

Soru: 1) Oyundaki şahıs kadrosunun özelliklerini açıklayınız.

  • Cevap: Oyundaki şahıs kadrosu; Reis Bey, Dadı, Otel Kâtibi, Müşavir, Mahkûm gibi farklı sosyal sınıflardan insanlardan oluşur. Her karakter adalet, vicdan, merhamet gibi insani değerleri temsil eder.

Soru: 2) Metindeki çatışmaları tespit edip açıklayınız.

  • Cevap: Metinde adalet-merhamet, akıl-duygu ve suç-vicdan çatışmaları yer alır. Reis Bey’in katı bir hâkimken vicdan azabıyla değişimi en önemli iç çatışmadır.

Soru: 3) Oyundaki mekânların metnin oluşumundaki rolü nedir?

  • Cevap: Mekânlar (otel, mahkeme, hapishane) Reis Bey’in dış dünyadaki görevinden içsel hesaplaşmaya geçişini simgeler. Her mekân karakterin ruh hâlini yansıtır.

Soru: 4) Metindeki dramatik örgüyü belirleyerek maddeler hâlinde yazınız.

  • Cevap:

Dramatik örgü:

➡️Cinayet haberiyle olayın başlaması

➡️Reis Bey’in katı yargısı

➡️Masum kadının iftiraya uğrayıp ölmesi

➡️Reis Bey’in vicdan azabı ve değişimi

➡️Dadı’yla yüzleşme ve pişmanlık

➡️Reis Bey’in affedilme isteği ve son içsel arınışı

Soru: 5) REİS BEY – Beni affetmeden mi gidiyorsun?
DADI – (Döner) Allaha başvur!
REİS BEY – Başvurdum. Onun affı seninkiyle belli olacak…!
Bu diyalogda altı çizili ifade ile vurgulanan nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Bu ifadede, Tanrı’nın affının insanın affıyla ilişkili olduğu vurgulanır. Gerçek bağışlanmanın insanlar arası merhamet ve anlayışla gerçekleşeceği anlatılır.

Soru: 6) Tiyatro türünün ortaya çıkmasında sözlü ve yazılı kültürün, toplumsal değişim ve etkileşimlerin rolünü açıklayınız.

  • Cevap: Tiyatro, insanın kendini ifade etme isteğiyle doğmuştur. Sözlü kültürdeki hikâye, destan ve geleneksel oyunlar tiyatronun temelini oluşturur. Toplumsal değişim ve kültürel etkileşimler tiyatronun biçim ve içerik yönünden gelişmesini sağlamıştır.

Sıra Sizde

DIŞARDAN MÜVEZZİİNİN SESİ – Nişantaşı cinayetini yazıyor! Elmaslar kadının oğlunda çıktı! (Sükût… Otel Kâtibi ve Mübaşir, karşılıklı bakışırlar. Vitrinin ortasındaki iskemlesinde, Taşralı Müşteri başını sokağa çevirir. Müvezziinin sesi uzaklardan geliyor!)
DIŞARDAN MÜVEZZİİNİN SESİ – (Gittikçe kaybolarak.) Cinayeti yazıyor! Bitirim yerinde kibar kaatil!*

Soru: Yukarıdaki bölümden yararlanarak metnin yazıldığı dönemin dili ve sosyal hayatına dair çıkarımlarda bulununuz. Tespitlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Metinde kullanılan kelimelerden “müvezzi”, “mübaşir”, “kaatil” gibi Arapça ve Osmanlıca kökenli sözcükler dönemin dilinde sadeleşmenin tam olarak yerleşmediğini gösterir. Ayrıca olayın gazetelerle duyurulması, şehir hayatının canlılığı ve insanların dedikoduya olan ilgisi, dönemin sosyal yaşamında basının ve toplumsal merakın önemli bir yer tuttuğunu yansıtır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 237 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!