“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 257 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 257

beytiyle Seyfi Baba’nın hayalinden cüda düşmeye başlıyor ve şiiri okudukça o hayali zihninden bütün bütün silmek mecburiyetinde kalıyor. Böyle bir mecburiyet münkad-ı kavanin-i sanat olan bir fikir için pek elim olmak lazım gelir. Hâlbuki şiirin şu parçası elim olmak nerede kalır, itikadımca fikr-i sanatı güzelliğine çırpına çırpına hayran edecek bir bediadır. Evet, yol tasviri Seyfi Baba şiirinde bir muterize, hem de muhiti gayet vasi bir muterizedir. Fakat o muterize hâle ne kadar güzeldir. Böyle mevzu-i asliden hariç hamleler musikinin “kadans”larına benzer. Musikide imtidadı itibariyle fazlaca olmakla beraber güzel ka- danslar yazmak ne kadar müşkül ise şiirde de böyle azamet-i nuraniyesiyle müşaşaa muteri- zeler çizmek o kadar güçtür.*beytiyle Seyfi Baba’nın hayalinden cüda düşmeye başlıyor ve şiiri okudukça o hayali zihninden bütün bütün silmek mecburiyetinde kalıyor. Böyle bir mecburiyet münkad-ı kavanin-i sanat olan bir fikir için pek elim olmak lazım gelir.

Hâlbuki şiirin şu parçası elim olmak nerede kalır, itikadımca fikr-i sanatı güzelliğine çırpına çırpına hayran edecek bir bediadır. Evet, yol tasviri Seyfi Baba şiirinde bir muterize, hem de muhiti gayet vasi bir muterizedir. Fakat o mu- terize hâle ne kadar güzeldir. Böyle mevzu-i asliden hariç hamleler musikinin “kadans”larına benzer. Musikide imtidadı itibariyle fazlaca olmakla beraber güzel ka- danslar yazmak ne kadar müşkül ise şiirde de böyle azamet-i nuraniyesiyle müşaşaa muteri- zeler çizmek o kadar güçtür.*

aguş:
ati:
azamet-i nuraniye: bahs-i şedidü’l-lemean: bedia:
cüda:
derecat-ı muvaffakiyet: esbab-ı sükut: haiz-i ehemmiyet: ihtar etme: imtidad: kadans:
levha-ı şiir: meslek-i mahsus: meslek-i muhtar:
mevzu-i asli: mihnetgâh: mukaddime: muntazır: muterize: mümtaz:
Kucak.
Gelecek.
Işığın, parlaklığın büyüklüğü.
Şiddetli parıltılar konusu.
Nadide ve güzel. Beğenilen, takdir edilen.
Ayrı düşmek. münkad-ı kavanin-i sanat: Başarı dereceleri.
Sessizlik sebepleri.
Önemli, önem taşıyan.
Hatırlatma.
Uzamak.
Müzikte bir cümlenin sonunu gösteren düzen.
Şiir tablosu.
Şahsi yol; usul, gidiş.
müşaşaa:
sud:
tahkiye:
talik: tasvir: tertib-i tabii: tetkikat: vâsi:
Asıl konu.
Hasta evi.
Ön söz.
Bekleyen, gözleyen. Parantez, ayraç.
Seçkin.
Sanat kurallarına uyan. Parıldayan, debdebeli.
Kâr, kazanç.
Bir olayı anlatmadaki düzen, anlatış düzeni, anlatı. Erteleme.
Betimleme.
Doğal düzen.
Araştırmalar.
Geniş.
Özerk, seçilmiş yol; usul, gidiş.

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır. 

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 257 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.