“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 260 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 260

Metni Anlama ve Çözümleme

Soru: Aşağıdaki soruları 1. metin ve Grafik Bilgi 3.8’e göre cevaplayınız.

Soru: 1) Mevzuu, neticesi bu kadar sade, bu derecelerde tabii bir şiir acaba neden dolayı Akif’in diğer asarından ziyade nazar-ı dikkatimi celp etmiş idi? İntizarı tatmin olunmazsa ızdırablara düşer, mevzudan hariç tafsilatı dinlemekten rencide-i hatır olur.” cümlelerindeki altı çizili kelimelerin anlamını bağlamdan yararlanarak tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu yanda verilen TDK Türkçe Sözlük karekodundan kontrol ediniz.

• Cevap: asar: eserler; nazar-ı dikkatimi celp etmiş: dikkatimi çekmiş; intizar: bekleme; tafsilat: ayrıntı, detay; rencide-i hatır: gönül kırılması, incinme anlamındadır.

Soru: 2) Metin hangi eleştiri türüne girmektedir? Gerekçesiyle açıklayınız.

• Cevap: Metin biçimci (nesnel) eleştiri türüne girer. Çünkü yazar, eseri sanat yönüyle, biçim, anlatım ve üslup açısından değerlendirir, kişisel görüşten çok şiirin yapısına odaklanır.

Soru: 3) Yazarın Mehmet Âkif’in şiir anlayışına dair yorumlarını tespit ediniz.

• Cevap: Yazar, Mehmet Âkif’in şiirlerinde sade bir konuyu bile derin bir anlamla işlediğini, onun şiirlerinde tasvir ve hikâyenin ön planda olduğunu, duyguyu sade bir dille verdiğini belirtir.

Soru: 4) Yazarın kelime seçiminden yola çıkarak metnin yazıldığı dönemin dili hakkında hangi sonuçlara ulaşılabilir? Örnek kelimeler üzerinden açıklayınız.

• Cevap: Yazarın kelimeleri dönemin Osmanlıca etkisindeki ağır Türkçesini yansıtır. “Mevzuu”, “tafsilat”, “rencide-i hatır”, “nazar-ı dikkat” gibi kelimeler o dönemin sanatlı, Arapça-Farsça sözcüklerle süslenmiş dil anlayışını gösterir.

Soru: 5) Metinde şiirin müzikal bir terimle açıklanmasının metne katkısını söyleyiniz.

• Cevap: Şiirin müzikal bir terimle açıklanması, esere ahenk ve ritim kazandırır. Şiirin duygusal etkisini güçlendirir ve okuyucuda estetik bir uyum hissi oluşturur.

Kalemin İzinden

Soru:

MEMNUNİYET

“Benden zarar gelmez
Kovanındaki arıya
Yuvasındaki kuşa;
Ben kendi halimde yaşarım
Şapkamın altında.
Sebepsiz gülüşüm caddelerde
Memnuniyetimden;
Ve bu çılgınlık delicesine
İçimden geliyor.
Dilsiz değilim susamam
Öyle ölüler gibi
Bu güzel dünyanın ortasında.”

Bu şiirle ilgili değerlendirmelerinizi yukarıda verilen eleştiri türlerinden birine uygun şekilde ve iki paragraf hâlinde defterinize yazınız.

• Cevap:

Bu şiir, izlenimci (öznel) eleştiri türüne uygun olarak değerlendirilebilir. Şair, yaşamdan duyduğu sade mutluluğu içten bir dille ifade etmiştir. “Sebepsiz gülüşüm caddelerde memnuniyetimden” dizesi, hayata karşı duyulan coşkulu bir sevinci anlatır. Şairin dili yalın, duyguları ise doğaldır; bu da şiire içtenlik ve samimiyet kazandırır.

Şiir, insanın küçük şeylerle mutlu olabileceğini ve yaşamın güzelliğini fark etmesi gerektiğini vurgular. Şairin sessiz bir huzur içinde yaşama sevinci, okuyucuda da pozitif bir duygu uyandırır. Bu yönüyle eser, yaşamı olduğu gibi kabul etmenin ve doğallığın güzelliğini hatırlatan bir şiir olarak değerlendirilebilir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 260 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.