“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 69

Soru: 25-28. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Cevapları boş bırakılan alanlara yazınız.

Hepsinin gözleri güzeldir. Hepsinin canlıyken pulları kadın elbiselerine, kadın kulaklarına (…) takılmaya değer. Nedir o elmaslar, yakutlar, akikler, zümrütler, şunlar bunlar?.. Mümkün olsaydı da balolara canlı balık sırtlarının yanar döner renkleriyle gidebilselerdi bayanlar; balıkçılar milyon, balıklar şan ü şeref kazanırdı. Ne yazık ki soluverir ölür ölmez, öyle ki büzülmüş böceklere döner balık sırtının pırıltıları. Benim, size ölümünü hikâye edeceğim balığın öyle parıltılı, yanar döner pulları yoktur. Pulu da yoktur ya zavallının. Hafifçe, belirsiz bir yeşil renkle esmerdir.

Balıkların en çirkinidir. Kocaman, dişsiz, ak ve şeffaf naylondan bir ağzı vardır: Sudan çıkar çıkmaz bir karış açılır. Açılır da bir daha kapanmaz. Vücudu kirlice, esmer renkte demiş miydim? Rum balıkçıların hrisopsaros -Hristos balığı- dedikleri bu balık, vaktiyle korkunç bir deniz canavarı imiş. İsa doğmadan evvel, Akdeniz’de dehşet salmış. Bir Fenikeli denize düşmeye görsün! Devirdiği Kartacalı çektirmesinin, Benî İsrail balıkçı kayığının sayısı sayılamamış. Keser, biçer; doğrar, mahmuzlar; takar, yırtar; koparır atar; çeker, parçalarmış. Akdeniz’in en gözü pek; insandan, hayvandan, fırtınadan, yıldırımdan, beladan, işkenceden yılmaz korsanı, dülger balığının adından bembeyaz kesilirmiş.

Soru: 25) Metindeki evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeler nelerdir?

• Cevap: Tabiat sevgisi, Hz. İsa, Finikeli, Kartacalı, Benî İsrail.

Soru: 26) Okuduğunuz metinde niteleyici özellikte kelimelere sıklıkla yer verilmesinin sebebi nedir?

• Cevap: Yazar metnini gerçekçi bir üslupla kaleme aldığı için sıfatlara çokça yer vermiştir. Realist eserlerde betimlemelerin önemli bir yeri vardır.

Soru: 27) Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını örnek ifadeler üzerinden açıklayınız.

• Cevap: Pulu da yoktur ya zavallının… Balıkların en çirkinidir. (Kişileştirme) Nedir o elmaslar, yakutlar, akikler, zümrütler, şunlar bunlar?.. (Benzetme, istiare)

Soru: 28) Metindeki çatışmaları bularak bu çatışmaların metne katkısını açıklayınız.

• Cevap: Dülger balığı üzerinden güzel-çirkin çatışması verilmiştir. Buradaki çatışma görünenin aldatıcılığını ifade etmektedir.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 69 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.