“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 90

Metni Anlama ve Çözümleme

Soru: Aşağıdaki soruları 5. metin ve Grafik Bilgi 3.11’e göre cevaplayınız.

Soru: 1) Şiirin teması nedir? Açıklayınız.

• Cevap: Şiirin teması geçmişin güzelliklerini hatırlama, dünyanın geçiciliği ve hüzün duygusudur.

Soru: 2) Metindeki imgeleri ve edebî sanatları tespit ederek bunların anlama katkısını belirtiniz.

• Cevap: “Ateşten bâde”, “mercan dallar”, “sönen, gölgelenen dünya” gibi imgeler kullanılmıştır. Bu imgeler şiire ahenk ve derinlik katmış, duyguları daha etkili yansıtmıştır.

Soru: 3) Saf şiir anlayışı ve sembolist akımın şiirdeki yansımalarını tespit ediniz.

• Cevap: Mesaj verme kaygısı yoktur; bireysel duygular, hayaller ve sembolik imgeler ön plandadır. Bu durum saf şiir ve sembolizmin yansımalarıdır.

Soru: 4) Metindeki söyleyicinin hitap ettiği kişi kimdir? Niçin?

• Cevap: Söyleyicinin hitap ettiği kişi, sevdiği ya da hayalini kurduğu biridir. Çünkü bakışlarındaki farklılık şairin duygularını harekete geçirmiştir.

Soru: 5) Şiirde geçen “ateşten bâde”, “mercan dallar”, “sönen, gölgelenen dünyâda” ifadelerini renklerin sembol olarak kullanılması bağlamında yorumlayınız.

• Cevap: “Ateşten bâde” tutku ve coşkuyu, “mercan dallar” güzellik ve canlılığı, “sönen, gölgelenen dünya” ise yaşamın geçiciliğini ve hüzünlü yanını sembolize etmektedir.

Uygulama

Soru: Aşağıda saf şiir anlayışıyla yazılmış bir şiir örneği verilmiştir. Bu şiirden yararlanarak soruları cevaplayınız.

OTEL ODALARI

Bir merhamettir yanan, daracık odaların,
İsli lambalarında, isli lambalarında.

Gelip geçen her yüzden gizli bir akis kalmış,
Küflü aynalarında, küflü aynalarında.

Atılan elbiseler, boğazlanmış bir adam,
Kırık masalarında, kırık masalarında.

Bir sırrı sürüklüyor, terlikler tıpır tıpır,
İzbe sofalarında, izbe sofalarında.

Atıyor sızıların, çıplak duvarda nabzı,
Çivi yaralarında, çivi yaralarında.

Ağlayın, âşinasız, sessiz, can verenlere,
Otel odalarında, otel odalarında! (…)*

• Cevap:

Soru: 1) Bu şiire göre aşağıdaki tabloda istenen bilgileri ilgili alanlara yazınız.

• Cevap:

✅Ölçü: Hece ölçüsü yerine aruz etkisi görülmez; serbest ölçüyle yazılmıştır.

✅Kafiye-redif: “odalarında / lambalarında / aynalarında…” → “-larında” redif, “oda–lamba–ayna” ses benzerliği ise kafiyedir.

✅Asonans-aliterasyon: “a” sesinin sık tekrarı (asonans), “l” ve “r” seslerinin yoğun kullanımı (aliterasyon) ahenk oluşturur.

✅Tema: Yalnızlık, ölüm, merhamet ve hüzün.

✅Nazım birimi: Dörtlük değil, bentler (her kıta dört mısralı).

✅Nazım şekli: Serbest şiir (saf şiir anlayışıyla yazılmış).

Soru: 2) Şiirde geçen “isli lamba, küflü ayna, izbe sofa” ifadeleri size şairin ruh hâli ile ilgili neler düşündürmektedir? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle birlikte açıklayınız.

• Cevap: “İsli lamba, küflü ayna, izbe sofa” ifadeleri karanlık, bakımsız ve kasvetli mekânları çağrıştırır. Bu da şairin ruh hâlinin umutsuz, yalnız ve hüzünlü olduğunu gösterir. Çünkü çevredeki eşyalar şairin iç dünyasındaki sıkıntıyı ve karamsarlığı yansıtmaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 90 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.