Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Gezegen Yayıncılık

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları Gezegen Yayıncılık

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gezegen Yayıncılık Sayfa 47 ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları Gezegen Yayıncılık

Metin ve Türle İlgili Açıklamalar
Türk edebiyatının usta hikâyecilerinden olan Sait Faik Abasıyanık gözlemci, gerçekçi bir yazardır. Değişik konularda hikâyeler yazmıştır. Bu hikâyelerde alışılagelen “giriş-gelişme-sonuç” bölümleri görülmez. Bu bakımdan klasik hikâye yazma yönteminden ayrılıp Türk edebiyatında Memduh Şevket Esendal’ın başlattığı “durum hikâyesi” tarzını geliştiren bir hikâye yazarı olmuştur.
Rus yazar Anton Çehov tarafından oluşturulan “durum hikâyesi”nde, bir olaydan çok günlük yaşamın herhangi bir kesiti ele alınır. Bu tarz hikâyelerde serim, düğüm, çözüm planına uyulmaz; belli bir sonuca varılmaz. Merak ve heyecandan çok duygu ve hayaller vardır, kişiler kendi doğal ortamlarında aktarılır. Türk edebiyatında durum hikâyesinin öncüleri Sait Faik Abasıyanık, Memduh Şevket Esendal ve Tarık Buğra’dır.
Sait Faik’in “Semaver” adlı hikâyesi bir durum hikâyesidir. Hikâye, başkahraman Ali’nin şahsiyeti etrafında şekillenmiştir. Ancak yazar metnini, Ali’nin yaşadığı bir olaydan çok annesinin ölümü karşısında onun ruh dünyasında oluşan “durum”lar üzerine kurgulamıştır.

Metni Anlama ve Çözümleme

1. “Vakar, fecri-kâzibe, istihsal, iştiyak, muvaffak olmak, müşfik, mülayim, munis” kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz ve bu kelimeleri birer cümle içerisinde kullanınız.

  • Cevap:

Vakar

➢ Anlamı: ağırbaşlı
➢ Cümlem: “Vakar duruşu ile kendini belli ediyordu.”

********

fecri-kâzibe

➢ Anlamı: sabahın gerçekten girdiğini göstermemesi ve yalancı bir aydınlık olması
➢ Cümlem: fecri-kâzibede yola çıkarak hata ettik.

********

istihsal

➢ Anlamı: elde etme, çıkarma
➢ Cümlem: “bu istihsal ile işimiz daha da kolaylaşacak”

********

 iştiyak

➢ Anlamı: güçlü istek.
➢ Cümlem: ” İştiyakına hayranım.”

********

muvaffak olmak

➢ Anlamı: başarmış kimse, başarılı olan
➢ Cümlem: “Bu konuda muvaffak olacağına inancım tam.”

********

müşfik

➢ Anlamı: sevecen
➢ Cümlem: “Müşfik tavırları ile dikkat çekiyordu.”

********

mülayim

➢ Anlamı: hoş görülebilir nitelikte olan, uygun.
➢ Cümlem: “Mülayim bir adamdı. Allah rahmet eylesin.”

********

munis

➢ Anlamı: cana yakın, sevimli, uysal, yumuşak.
➢ Cümlem: Çocuğun munis bir yüzü vardı”

2. Metnin tema ve konusunu belirleyiniz.

  • Cevap:

Tema: Çok sevdiği, hayatını paylaştığı birini kaybetmenin hüznü,

Konu: Ali’nin çok sevdiği annesini kaybetmesi ve sonrasındaki ruh hali

3. Metne, durum hikâyesinin hangi özelliklerinin yansıdığını belirleyiniz.

  • Cevap:

➢ Günlük yaşamdan önemli bir konu seçilmiş. (ÖLÜM)
➢ Gözlemci ve gerçekçi şekilde kaleme alınmış.
➢ Giriş gelişme ve sonuç bölümleri belirgin değil.
➢ Duygu ve hayaller ön planda olay geri planda.
➢ Kişiler daha çok iç dünyaları ile ele alınmış.

4. Bir anlatım tekniği olarak iç çözümleme; kahramanların iç dünyası, duygu, düşünce ve hayallerinin anlatıcı tarafından okura anlatılmasıdır. İç çözümleme, iç konuşma tekniği ile benzerlikler göstermektedir. Ancak iç konuşmada kahraman ile okuyucu arasında bir aracı yoktur. İç çözümlemede ise kahramanın duygu, düşünce ve hayalleri anlatıcı tarafından okura aktarılır. Metinden iç çözümleme tekniğinin kullanıldığı bölümlere örnekler veriniz.

  • Cevap: Ali birdenbire zayıflamak, birdenbire saçlarını ağarmış görmek, birdenbire belinde müthiş bir ağrıyla iki kat oluvermek, hemen yüz yaşına girmiş kadar ihtiyarlamak istiyordu.

5. “Semaver” Türk edebiyatında durum hikâyesi tarzında yazılmış ilk örneklerdendir. Durum hikâyesinin Türk edebiyatında görülmesiyle dönemin toplumsal değişim ve etkileşimleri arasında nasıl bir ilişki olabilir? Hikâyenin bu özelliğini dikkate aldığınızda metnin yazıldığı dönem veya sonraki dönemlere bir etkisinin olup olmadığını değerlendiriniz.

  • Cevap: Metin 1930’larda yazılmıştır. Dönemde Milli Mücadele yıllarının olaylarının veya hareketliliğinin son bulduğu toplumun yeni bir rejimle ve geçmişin bıraktığı izlerle kendi dünyasına çekildiği ön plana çıkmaktadır.  Bu durağanlık ve kişilerin günlük yaşama dönmeleri ve ruhsal durumları da bu hikayeye yansımıştır.

6. a. Metinde, yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: Kısa cümlelerin sık kullanılması. Arapça Farsça kelime ve tamlamalara yer vermesi ancak çoğunlukla halk dilini tercih etmesi. Betimleri sık kullanımı.

b. Yazarın anlatımını öznellik ve nesnellik açısından değerlendiriniz.

  • Cevap: Yazar günlük herhangi bir durumu gözlemleyerek ve gerçeğe en uygun şekilde aktararak hikayesini oluşturmuştur. Bu yüzden nesnelliğe çok yakındır.

7. Bu metin, ilk olarak 1935’te o dönemin dergilerinden biri olan “Varlık”ta yayımlanmıştır.

a. Metinden hareketle metnin yazıldığı dönemin edebî, sosyal, kültürel gerçekliğiyle ilgili neler söylenebilir? Metinden sözü edilen gerçekliklerden hangileri daha çok yansıtmaktadır? Niçin?

  • Cevap: Dönemde Milli Mücadele yıllarının olaylarının veya hareketliliğinin son bulduğu toplumun yeni bir rejimle ve geçmişin bıraktığı izlerle kendi dünyasına çekildiği ön plana çıkmaktadır.   Sosyal gerçeklikler daha çok yansımıştır.

b. Metinden yansıyan gerçekliklerle ilgili düşüncelerinizi açıklayınız.

  • Cevap: Her an hayatın içinden bir konu seçilmiş. Her ailenin herkesin başında olan ölüm ve ölen kişiyi hatırlatacak nesneler.. Herkesin buna benzer bir hikayesi muhakkak vardır.  Ben de ananemin bana ördüğü çorapları hala saklarım.

11. Sınıf Gezegen Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2024 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
1
clap
1
sad
0
happy
0
love
0
confused
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!