Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
sınıf 1 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 2 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 3 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 4 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 5 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 6 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 7 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 8 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 9 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 10 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 11 Ders Kitapları ve Cevapları
sınıf 12 Ders Kitapları ve Cevapları
Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 49

Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları

“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 49” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 49

5. Fethi Naci, toplumcu gerçekçi eleştiri anlayışından dolayı sanat eserinin sanatsal yönlerini ortaya koymaktan çok, sanatçının gerçek karşısındaki tutumunu, gerçeği işleyişini değerlendirir. Açıklamaya göre okuduğunuz metinde toplumcu gerçekçi anlayışın yansıdığı örnek cümleleri gösteriniz.

  • Cevap: Toplumcu gerçekçi anlayışı yansıtan örnekler: Faik’in bu uzun hikâyeyi yazabilmesi için kimi tuluatçıları tanımış olması, onlardan tuluat tiyatrolarının kuruluşu, Anadolu turneleri, Ana- doluda salonu doldurma sorunu, vb. hakkında bilgiler edinmesi zorunlu. Bir hikâyesinde, bir ıtriyatçının arkasına düşen Balzac’ın bu adamdan bir roman çıkarmasından takdirle söz eden Sait Faik, Balzac’ınkine benzer bir çaba göstermiş Kumpanyada.

6. Okuduğunuz “Kumpanya” adlı metindeki açık ve örtük iletileri yazınız.

  • Cevap:

Açık ileti: Sait Faik, Kumpanya’da kendini, kendi sorunlarını bir yana bırakmış, tuluat oyuncularının yaşamlarını, özleyişlerini büyük bir gözlem gücüyle saptamış.
Örtük ileti: Bir hikâyesinde, bir ıtriyatçının arkasına düşen Balzac’ın bu adamdan bir roman çıkarmasından takdirle söz eden Sait Faik, Balzac’ınkine benzer bir çaba göstermiş Kum- panya’da.

7. Eleştiri, Batıda ortaya çıkıp gelişmiş bir türdür. Dünya edebiyatında Hippolyte Taine (Hippolit Ten) ve Anatole France (Anatol Frans) eleştiri türünde tanınmış isimlerdir. Cumhuriyet Döneminde Mehmet Kaplan, Orhan Burian, Fethi Naci, Berna Moran ve Atilla Özkı- rımlı eleştiri türünde önemli eserler veren isimlerdir. Mehmet Kaplanın “Hikâye Tahlilleri”, Orhan Şaik Gökyay’ın “Destursuz Bağa Girenler”, Berna Moran’ın “Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış” adlı eserleri Türk edebiyatında eleştiri türünün önemli örnekleridir. Açıklamadan yola çıkarak eleştiri türünün Türk ve dünya edebiyatında önemli bir yer edinmesinin sebepleri hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.

  • Cevap: Bir eseri ya da sanatçıyı olumlu ve olumsuz yönleriyle değerlendiren eleştirinin amacı bir eseri incelemek, tanıtmak ve okura eser hakkında bilgi vermektir. Bundan dolayı eleştiri okurla sanatçı arasında köprü işlevindedir. Eleştiri, sanatçının daha nitelikli eserler ortaya koymasını ve okurun sanat zevkinin yükselmesini, eseri doğru anlamasını sağlar. Bu nedenle edebiyat dünyasında eleştiri türü önem kazanmıştır.

8. Eleştiri türünde hazırlanmış bir kitapta görsel kullanımının, sizce esere nasıl bir katkısı olabilir.

  • Cevap: Bütün kitaplarda olduğu gibi eleştiri türündeki bir kitabın öncelikle kapağında kullanılacak etkili görseller, okurun dikkatini çekmek ve kitabı aldırmak konusunda önemlidir. Bu eleştiri kitabı bir müzisyenin, bir ressamın, bir mimarın eserlerine yönelik de hazırlanmış olabilir. Kitabın içinde kullanılacak sanatçı görselleri ve varsa bu sanatçıların eserlerinin görselleri kitabın okunması için etkili olacak unsurlardır. Her ne kadar eleştiri kitapları, o türün meraklılarına yönelik olsa da yerinde kullanılan görseller eserin dikkat çekiciliğini ve etkileyiciliğini artırır.

9. Aşağıdaki parçada noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını belirleyiniz.

Son temsilde Sitare sahneye çıkmayınca ıslıklar, yuhalar gırla gider, yumurtalar, domatesler cabası. Kumpanyadakiler trene zor atarlar canlarını. “Halit neden sonra, kendi kendine söylenir gibi: – Tuluat öldü – dedi.”

  • Cevap: 

Virgül: 1 ve 3. virgül birbiri ardına sıralanan eş görevli kelimelerin arasında, 2. virgül sıralı cümleleri ayırmada,
Nokta: Cümlenin bitiminde,
Tırnak işareti: Alıntı cümle olduğunu göstermek için,
Kısa çizgi: Ara cümleyi belirtmek için kelimelerin başına ve sonunda,
İki nokta: Konuşma bölümünden önceki ifadenin sonunda kullanılmıştır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 49 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!