“11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 262 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 262

Türk mimarisinde asıl köklü değişim ve gelişim süreci, VIII. yüzyılda Uygurların Manihaizm ve Budizm dinlerini kabul ederek yerleşik hayata geçmesiyle yaşanmıştır. Uygurlar, "balık" adını verdikleri Türk şehirlerini kurarak mimaride devrim niteliğinde adımlar atmışlardır. Bu şehirler rastgele toplanmış konutlar değil etrafı yüksek surlarla çevrili sarayları, tapınakları ve sosyal alanları olan planlı yerleşimlerdir. Uygur mimarisinde kullanılan kerpiç ve tuğla, binaların dayanıklılığını artırırken tapınaklardaki tonoz ve kubbe kullanımı Türk mimarisinin teknik kapasitesini en üst seviyeye taşımıştır. Önemli bazı tapınaklar, iç mekân genişliği ve duvar süslemeleriyle (Görsel 3.33) Türk sanatının yerleşik estetiğini yansıtmaktadır.

İslamiyet öncesi Türk mimarisi, konargöçerlikten yerleşikliğe uzanan kesintisiz ve sistemli bir gelişim çizgisidir. Hunların çadır ve kurgan mimarisiyle başlayan süreç, Uygurların şehirleşme hamlesiyle olgunlaşmış, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerindeki büyük mimari eserlerin estetik ve teknik kodlarını oluşturmuştur. Bugün Anadolu mimarisinde gördüğümüz avlulu evler ve kubbeli yapılar; Türkistan bozkırlarına, Uygur şehirlerine ve Hun kurganlarına kadar uzanan binlerce yıllık bir birikimin ürünüdür.

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 262 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.