“11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 271 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 271

“insanların resim ve heykel sanatına bakışını olumsuz yönde etkilemiştir. Ancak buna rağmen, tarih sürecinde Türk toplum- ları ve İslam devletlerinin örneklerinde; resim ve kabartmanın önemli bir yer tuttuğu görülmektedir. (...) Türklerde özellikle Selçuklu kültüründe, mimari sanatı büyük önem taşımaktadır. Selçuklu mimarisinde birçok heykelsi öğe veya kabartma, bazen stilize halde bazen de birebir olarak yansıtılmaktadır. Özellikle Selçuklu taş işçiliğinde; kapılarda, mihrap veya minber gibi yerlerde kabartma el işçiliği en güzel örneklerini sergilemiştir. Sayılan yerler, bitkisel veya geometrik şekillerle, rumi ve pal- metlerle yıldızlar, rozetler veya yazılarla ve hatta figürlerle süslenmektedir. (...) Anadolu Selçuklu örneklerinin bugün ayakta kalan birçoğunda, özellikle simgesel kartal veya çift başlı kartal motifi gözlenmektedir. Selçuklunun karakteristik motifleri arasında yine; birbirine geçmiş halde ejder veya yılanlara ve aslan figürüne rastlanır. Kabartma motiflerinde ejder motifi, ihtimalle Çin sanatından gelmedir. Kartal gibi kuşlar da [Görsel 3.42] Orta Asya kökenli olmalıdır. (...) Anadolu Selçuklu simgesi olan kartal ve aslan, özellikle gücü betimlemek için kullanılır.”

Osmanlı imparatorluğu’nun erken ve orta dönemlerinde, heykel sanatının yoğun bir uygulama alanı bulmadığı/bulamadığı gözlemlenmektedir. Fakat bu dönemlerde bile sayıca çok olmasa da heykel sanatı adına tespit edilen olgular, bu sanatın özellikle devlet erki tarafından tümüyle dışlanmadığını veya yasaklanmadığını açıkça gözler önüne sermektedir. (...) OsmanlInın geç dönemlerinde ise özellikle padişahların heykel sanatına ilgilerinin arttığı ve bu sanatı önemsedikleri açıkça görülmektedir. Bu dönemde, padişahların bilgisi dahilinde gerçekleşen sergilerde heykeller sergilenmiş, Avrupa’dan heykeller satın alınmış ya da sipariş edilerek yaptırılmıştır. Bu son dönemde heykel sanatı adına yaşanan en önemli olaylar ise; dünya çapında üne sahip bir antik heykeller müzesi olan İstanbul Arkeoloji Müzesi’nin [Görsel 3.43], açılması ve OsmanlI’daki ilk sanat akademisi olan Sanayii Nefise Mektebi’nin kuruluşundan itibaren heykel eğitiminin de kurumsallaşmasıdır. (...) OsmanlI’nın bu son yıllarında, uzun bir tarihsel aradan sonra heykel tekrar Türk sanatçılarının bir ifade aracına dönüşmüş, ilk Türk heykeltıraş kuşağının yetişmesi sağlanmış ve böylelikle Cumhuriyet Dönemi Türk Heykeli’nin temelleri atılmıştır.”

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 271 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.