“12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 13 SDR İpekyolu Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 13

2. Mustafa Kemal’in Eğitim ve Öğretim Hayatı Osmanlı Devleti’nde eğitim, vakıflar tarafından açılan mahalle (sıbyan) mekteplerinde ve medreselerde ücretsiz verilirdi. Medrese öncesi eğitim kurumu olan mahalle mekteplerinde Kur’an-ı Kerim, Türkçe, matematik vb. dersler öğretilirdi. 19. yüzyılda Osmanlı Devleti’nde rüştiye, idadi, sultani ve darülfünun adı verilen okullar açılarak Batı tipi eğitim anlayışına geçildi. Batı tipi eğitim kuramlarının açılması sürecinde medreselerin kapatılmaması, eğitim alanında ikilik yaşanmasına neden oldu. Mustafa, ilkokul çağına geldiğinde ilk olarak annesinin isteği üzerine Hafız Mehmet Efendi Mahalle Mektebine başladı. Ali Rıza Efendi, oğlunun memur olmasını istiyordu; bu amaçla kısa bir süre sonra oğlunun kaydını Batı tipi eğitim veren Şemsi Efendi Mektebine aldırdı. Ancak bir süre sonra Ali Rıza Efendi’nin vefatı üzerine ekonomik açıdan zor bir döneme giren Zübeyde Hanım, çocuklarıyla birlikte Langaza’da bir çiftlikte çalışan kardeşi Hüseyin Efendi’nin yanına yerleşmek zorunda kaldı. Langaza’da kaldıkları sürece eğitim hayatına ara veren Mustafa, annesinin isteğiyle Selanik’te yaşayan halasının yanına dönerek eğitim hayatına devam etti. Şemsi Efendi Mektebini bitiren Mustafa, 1894’te Selanik Mülkiye Rüştiyesine yazıldı. Asker olmayı her şeyden çok isteyen Mustafa, annesine haber vermeden girdiği askerî okul sınavını kazanarak 1894’te kaydını Selanik Askerî Rüştiyesine aldırdı. Selanik Askerî Rüştiyesinde Matematik Öğretmeni Yüzbaşı Mustafa Bey, Mustafa’nın matematik dersindeki üstün başarısı ve kişisel meziyetleri nedeniyle ona Kemal (olgun, yetkin, eksiksiz) ismini verdi. Yine Selanik Askerî Rüştiyesinde Fransızca Öğretmeni Yüzbaşı Nakiyüddin Bey; Mustafa Kemal’in Fran- sızcaya ilgi duymasının yanında Fransız İhtilali sonrasında ortaya çıkan demokrasi, insan hakları, eşitlik, milliyetçilik kavramları ile tanışmasını sağladı. Manastır Askerî İdadisi sınavlarını kazanan Mustafa Kemal, eğitim hayatına Manastır’da devam etti (Görsel 1.4). Bu dönemde Manastır, Osmanlı Devleti için önemli bir ticaret merkeziydi. Aynı zamanda eğitim ve kültür kurumları ile Türk tarihine yön veren birçok devlet adamının ve askerin yetiştiği bir şehirdi. Manastır Askerî İdadisinde 1896-1899 yılları arasında eğitim gören Mustafa Kemal’in en yakın arkadaşları Mehmet Nuri (Conker), Ömer Naci, Ali Fethi (Ok- yar) ve Ahmet Tevfik’ti. Manastır Askerî İdadisinde derslerine giren Tarih Öğretmeni Topçu Kolağası Mehmet Tevfik (Bilge), Mustafa Kemal’e tarih dersini sevdiren kişiydi. Ömer Naci, Manastır idadisinde Mustafa Kemal’in yakın arkadaşı oldu. Mustafa Kemal’e edebiyat ve hitabet aşkını onun aşılamış veya onda bu kabiliyetlerin gelişmesine yardım etmiş olduğu bir gerçektir. Soru: Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisi ikinci sınıfında okurken 1897 Osmanlı-Yunan Savaşı çıktı. Yıllar sonra Mustafa Kemal, o günlerle ilgili şunları söyledi: “Gençlik hayatımın en heyecanlı günlerini yaşadım. Yaşımın küçük olmasına rağmen bu savaşa katılmayı çok istemiştim.” Mustafa Kemal’in bu sözünü vatan sevgisi açısından değerlendiriniz.
  • Cevap: Mustafa Kemal'in savaşa katılma isteği, vatanına olan sevgisini ve milletini savunma kararlılığını göstermektedir. Genç yaşına rağmen, ülkesi için mücadele etmeye hazır olması, vatan sevgisinin güçlü bir ifadesidir.

12. Sınıf SDR İpekyolu Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 13 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.