“12. Sınıf İslam Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf İslam Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 162

Nizamiye Medreseleri;
• Mimari özellikleri ile sonraki dönemde inşa edilen medreselere örneklik teşkil etmesi,
• Medrese sistemine yenilikler getirmesi,
• Bilim ve kültürün gelişme ve yayılmasına katkı sunması,
• Yeni medreselerin açılmasına öncülük etmesi,
• Ehlisünnet inancını korunması ve onun yayılmasını sağlaması,
• Devletin ihtiyaç duyduğu bürokratları yetiştirmesi,
• Çok sayıda ilim adamını yetiştirmesi,
• İslam kültür mirasını koruması,
• Müslümanlar arasında birliğin korunmasına yardımcı olması gibi etkenlerle İslam kültür ve medeniyetine katkı sağlamıştır.

12. yüzyılda Selçuklu Devleti’nin yıkılışından sonra İslam dünyasında giderek sönmeye yüz tutan bilimsel heyecan Osmanlılar sayesinde yeniden ayaklanmıştır. Selçuklular ile birlikte eğitim öğretim hayatına giren medreselerin yaygınlaştırılması OsmanlIlar Dönemi’nde de devam etmiştir. Osmanlı sultanları tarafından 13, 14 ve 15. yüzyıllarda Osmanlı topraklarında elli adet medrese inşa edilmiş; Bursa, Edirne, İstanbul, Üsküp, Saraybosna şehirleri de İslam dünyasının bilim merkezleri hâline gelmiştir. Bunun bir neticesi olarak 16. yüzyılda İslam bilimi en zirve dönemini yaşamıştır.75 İslami ilimler ve pozitif bilimler alanında yapmış oldukları çalışmalarla, İslam medeniyetine ve dünyanın bilimsel birikimine katkı sunan birçok ilim ve bilim insanı76 Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinin ilim havzasında yetişmiştir.

Selçuklu ve Osmanlı devletleri geliştirmiş oldukları vakıf kültürü ile İslam medeniyetine önemli katkılar sunmuşlardır. Kurmuş oldukları vakıflar aracılığı ile çeşitli kamu hizmetlerini yürüterek toplumda sosyal sorumluluk bilincinin oluşmasını sağlamışlardır. Vakıflar aracılığıyla kurulan imarethane ve aşevleri ile yoksul, kimsesiz ve yolda kalmışların beslenme ihtiyaçlarını gidermiş; hastane, cami, medrese, mektep, kütüphane gibi kurumların giderlerini vakıflar aracılığı ile karşılamışlardır. İnşa ettikleri kervansaray ve hanlarla önemli ticaret güzergâhlarını nitelikli hâle getirmişlerdir. İç ve dış ticareti geliştirmek için yeni yollar yapmışlar, kervan ve tüccarların konaklama ve dinlenmeleri için yeni hanlar ve kervansaraylar inşa etmişlerdir. Din, dil, ırk ayrımı yapmaksızın tüm hastaların tedavi edildiği hastaneler inşa etmiş; hastanelerde tıp bilimini öğretmek ve geliştirmek için eğitimler vermişlerdir. Selçuklular Dönemi’nde kurularak OsmanlIlar Dönemi’nde de faaliyetlerini sürdüren Ahilik Teşkilatı ile esnaf ve sanatkârların faaliyetlerini düzenlemişler, meslek erbabı yetiştirilmesini sağlamışlar, ticaretin her alanıyla ilgili İslami hassasiyetlerin hâkim olduğu bir sistem geliştirmişlerdir.78

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

12. Sınıf Meb Yayınları İslam Tarihi Ders Kitabı Sayfa 162 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.