12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 390

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 390 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 390

1. Hasan Âli Yücel, konuşmasında Türk çocuklarının eserlerini, sanata eğilim ve yeteneklerini övmüştür. Sizce yazarın bu tutumu doğru mudur, hatip taraflı mı tarafsız mı olmalıdır? Açıklayınız.

• Cevap: Doğrudur. Hatip tarafsız olmak zorunda değildir. Öznel bakış açısını, kişisel tavırlarını söylevinde sergileyebilir, kitleleri kendi görüşleri doğrultusunda etkileyebilir, ikna edebilir. Taraflı ya da tarafsız olmak hatibin kendi seçimidir.

2. Metinde geçen, yaratmanın zevkinin en büyük ödül olduğu yargısına katılıyor musunuz? Siz kaybettiğiniz bir yarışma için bu sözle teselli bulur musunuz? Açıklayınız.

• Cevap: Olası cevaplar: Katılıyorum. Amaç üretmenin zevkini yaşamaktır. Ben yarışmayı kaybetsem de eseri ortaya çıkarmış olmam ve üretim sürecinde edindiğim tecrübe benim için teselli edicidir hatta gerçek ödüldür.
  Katılmıyorum. Eserin üretim sürecinde ödül kazanma arzusu beni güdüler. Bu amaç için gayret ediyorsam bunun dışındaki süreç mutluluk verse de benim için esas ödül olamaz.

3. a) Öğrenciler tarafından hazırlanan, ünlü portrelerin canlandırıldığı canlı tablo sergisi için bir öğretmen kimliğiyle “gurur, samimiyet ve teşvik” ifadeleri içeren kısa bir açılış konuşması yazınız.

• Cevap:

Olası cevap:
Değerli Misafirlerimiz,
Sergimize hepiniz hoş geldiniz!
Öğrencilerim bana planlarını anlattıkları gün, bu sıra dışı sergiyi gözümde tam canlandıramamıştım ama onlara güvendim ve zamanla gördüm ki onlar ne yapmak istediklerini gerçekten çok iyi biliyorlar. Ben onlara sadece ihtiyaç duyduklarında destek oldum. Bıkmadan usanmadan aylarca bu özel etkinlik için hazırlandılar. Önce sanat akımlarını araştırdılar ardından sanat tarihinin en özel portrelerini seçtiler. Çeşitli malzemelerle o tabloları yeniden yorumladılar; tasarılarını kâğıtlar, mukavvalar, yağlı boylarla görünür kıldılar. Ama bitmedi elbette. Bu kez de canlandırma için rol dağılımı yaptıktan sonra kostüm arayışına girdiler. Bu noktada ne kadar girişimci öğrencilere sahip olduğumuza bir defa daha şahit oldum. Gördüğünüz gibi makyajla, peruk ve diğer aksesuarlarla tabloların canlı birer parçası olmayı başardılar. Karşınızda İnci Küpeli Kız, Mona Lisa, Köylü Kadın, Frida Kahlo… Sanata karşı ilgi ve yeteneklerinden gurur duyduğum öğrencilerime emeklerinden dolayı tek tek teşekkür ediyorum.

b) Okuduğunuz metinde geçen Sergimizin açılışını şereflendirme lütfunda bulunduğunuz için sizlere en derin şükranlarımı sunarım. ifadesindeki “saygılı ve minnettar” tavrı içeren bir teşekkür cümlesi de siz yazınız.

• Cevap: Olası cevap: Bizimle heyecanımızı paylaştığınız, yanımızda olduğunuz için hepinize çok teşekkür ediyorum.

12. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 390 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.