“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 46

Metin ve Türle İlgili Açıklamalar Giz adlı metin, Cumhuriyet Dönemi’nde farklı türlerde eser veren Nezihe Meriç’e aittir. Bu eserde anlatıcı, bir yaz gününde yaşadığı yerin çarşıları, sokakları ve tatilcileri ile ilgili izlenimlerini konu edinmiştir. Yazar, eserlerinde kadının iç dünyasına sıklıkla yer verir. Nitekim okuduğunuz hikâyenin de kahramanı bir kadındır. Nezihe Meriç’in hikâyelerinde modernist anlayışın bir yansıması olarak olayın yerini izlenim, çağrışım ve tasvir alır. Yazar, Giz hikâyesinde olduğu gibi kahramanlarının olaylar ve durumlar karşısındaki duruşu ile ruh hâlini yansıtır. Nezihe Meriç, metinde tamamlanmamış ifadeler ve ikilemeler kullanmış; kelimelerin yerlerini değiştirmiş; bu anlatım tarzı ile hikâyeye şiirsel bir söyleyiş katmıştır. 1960 sonrası Türk hikâyesinde bazı yazarlar, modernizmin etkisiyle bireyin iç dünyasının karmaşıklığından hareketle gerçeğe ulaşan eserler ortaya koymuştur. Sanatçılar bu anlayış doğrultusunda eserlerinde o döneme kadar kullanılan teknikleri yeni bir yaklaşımla ele almıştır. Eserlerde alışılmış temalardan uzaklaşıp yeni arayışlara yönelmiştir. Bireyin bunalımı, yalnızlığı, huzursuzluğu vb. konuların anlatıldığı bu eserlerde kişilerin iç dünyalarının öne çıkarılması, şiirsel bir anlatım yapısı, olayların kişilere olan etkisi modernist anlayışın özelliklerindendir. Türk edebiyatında Vüs’at O. Bener, Oğuz Atay, İnci Aral, Yusuf Atılgan gibi sanatçılar modernist anlayışın etkisiyle eserler vermiştir. Metni Anlama ve Çözümleme Soru: 1) Bulunduğu yerde yaşanan sabah saatlerinin anlatıcı üzerindeki etkisi ile ilgili neler söyleyebilirsiniz?
  • Cevap: Anlatıcı, sabah saatlerinde çevresindeki doğayı fark ederek huzur ve canlılık hisseder. Deniz, doğa ve mor bugenviller ona güçlü bir neşe ve farkındalık getirir. Bu anlar anlatıcının duygularını fark etmesini sağlar.
Soru: 2) Yazar hikâyeye neden Giz adını vermiş olabilir?
  • Cevap: Çünkü anlatıcı çevresinde hissettiği ama tam olarak adlandıramadığı bir duyguyu keşfediyor. Doğanın ve zamanın içindeki gizemli bir anlamı fark ediyor ve bu hisse yaklaşması hikâyede önemli bir yer tutuyor.
Soru: 3) Nezihe Meriç, hikâyelerini şiirsel tatlar taşıyan bir dille yazar. Tasvir yaparken ayrıntılara, uzun cümlelere, imgeli anlatımlara çok sık başvurur. Özellikle de şiirsel ifadelerin bulunduğu bölümlerde devrik cümleleri çok kullanır. Buna göre;
  • Cevap:
Soru: a) Yazarla ilgili yukarıdaki bilginin metne nasıl yansıdığına dair metinden örnekler bulup aşağıda boş bırakılan yere yazınız.
  • Cevap: Örneğin " Öyleye doğru sokakları dolduran kapkara olmuş yerli yabancı gezginler, gezi motorları, yeni gelen bavullar, tatili bitirip dönen bavullar, armağan incik boncuk, takı, öteberi sergileyen tezgâhlar, meydandaki açık hava lokantalarında çığırtkan, kışkırtıcı pide, sarmısak, yoğurt, mantı, döner kokuları." cümlesi oldukça uzun, içinde ayrıntılı betimlemeler vardır. Aynı zamanda, " Başka çare de yoktur bu kızmış beyaz sıcağın içinde. Yazı sürüklemek gerekir, tatil sonuna dek." cimlelerindeki gibi devrik, imgeli ve şiirsel ifadeler var.
Soru: b) Beğendiğiniz veya özlem duyduğunuz bir yeri yukarıdaki altı çizili unsurlardan yararlanarak betimleyiniz. Betimlemenizi sınıfta sözlü olarak paylaşınız.
  • Cevap: Küçük bir kasaba sabahı. Hava, denizin tuzunu taşıyor hafif esintilerle. Daracık taş sokaklar, iki yanı çiçeklerle dolu. Bir köşede, eski taş evlerin pencerelerinden sızan ışıklar yavaşça uyanıyor. Sokak aralarında rüzgarla savrulan çam kokusu, sessizliğe eşlik ediyor. Gökyüzü, maviyle gri arasında, sanki bulutlar güneşi saklarcasına. O sokaklarda yürürken içimde büyüyen bir huzur, sessiz ama derin. "İşte burası," diyorum içimden, "özlediğim o yer."
Soru: 4) Metinde geçen “Beni aydıran bugenviller oldu.” cümlesini metnin bağlamından hareketle yorumlayınız.
  • Cevap: “Beni aydıran bugenviller oldu” cümlesi anlatıcının bugenvilleri fark etmesiyle bir aydınlanma yaşadığını anlatır. Bugenvillerin dökülmesiyle yazın sonunun geldiğini fark eder ve bu doğa olayı anlatıcıya zamanın geçişini ve yaz mevsiminin bitişini hatırlatır.
Soru: 5) Okuduğunuz metnin şekil özellikleri, metnin dil ve anlatımını nasıl etkilemiştir? Sizce yazarın bu kullanımı tercih etmesinin sebepleri neler olabilir?
  • Cevap: Metnin şekil özellikleri, yani uzun cümleler, devrik yapı ve şiirsel imgeler, anlatımı daha duygusal ve etkileyici hale getirmiştir. Bu dil kullanımı, okuyucunun metindeki duygu durumunu daha iyi anlamasını sağlar. Yazarın bu tarzı tercih etmesinin sebebi, metindeki duyguların yoğunluğunu daha güçlü bir şekilde yansıtmak olabilir. Şiirsel dil, anlatılan atmosferi daha canlı ve hissedilir hale getirir.
Soru: 6) Okuduğunuz metinde o dönemin sosyal yaşantısı ve kültürü ile ilgili hangi bilgilere ulaşabilirsiniz?
  • Cevap: Metinde o dönemin sosyal yaşantısında yaz tatillerinin ve doğayla iç içe olmanın önemli olduğunu görüyoruz. İnsanlar sıcak yaz günlerinde denize gider, sokaklarda gezmeye gelenler dolaşır, açık hava lokantalarında yemek kokuları yayılır. Yazla birlikte mahkemeler, işler ve kış hazırlıkları ertelenir; tatil ve dinlenme ön plandadır. Ayrıca beyaz evler, dar sokaklar ve narenciye bahçeleri Akdeniz kültürünü yansıtır.
Soru: 7) Metne anlatıcının dışında bir kişi ekleyiniz ve aşağıda boş bırakılan yere diyalog tekniğini kullanarak bir bölüm yazınız.
  • Cevap:
Anlatıcı, damda otururken komşusu Murat yanına gelir: “Murat: “Günaydın! Havanın nasıl güzel olduğunu görüyor musun? Bugenviller çok parlak görünüyorlar.” Anlatıcı: “Evet, sabahın bu saatinde renkler gerçekten büyüleyici. Yazın sonunu hissetmek zor ama güzel.” Murat: “Tamamen katılıyorum. Bu renkler ve huzur, yazın sona erdiğini anlamanın en iyi yolu.” Anlatıcı: “Belki de bu sonbahara geçişin habercisi. Güzel bir gün olacak gibi.” Murat: “Umarım öyledir. Hadi, biraz yürüyüş yapalım. Bahçenin tadını çıkaralım.”

12. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.