“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 133 Melis Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 133

METİN VE TÜRLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR Cumhuriyet Sonrası Halk şiirinin büyük ustalarından olan Âşık Veysel “Sazım’a” adlı şiirinde sazına hitap etmiş, kalıcı olanın saz olduğunu ifade etmiştir. Âşık Veysel, “Sazım’a” şiirinde de görüldüğü gibi şiirlerinde sade bir halk dili kullanmış, samimi bir üslupla duygularını dile getirmiştir. Kökeni Orta Asya’ya kadar uzanan halk şiirimizin devamı niteliğinde olan Cumhuriyet Dönemi halk şiiri, gelenekle bağını hiç koparmadan sürdürmüştür. Cumhuriyet’le birlikte halk kültürüne büyük önem verilmiş, halk edebiyatı araştırmaları bilimsel bir zemine kaydırılmıştır. Bu da halk şiirinin bu dönemde güçlenerek gelişmesini sağlamıştır. Kitle iletişim araçlarının artması, halk şiirimizin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamış, bu da halk şiirimizi olumlu yönde etkilemiştir. Halk edebiyatı sanatçıları bu dönemde de çoğunlukla saz eşliğinde şiir söyleme geleneğini sürdürmüş, usta-çırak ilişkisiyle yetişmiştir. Bu dönemde geleneğe uymayıp sadece şiir yazan sanatçılar da vardır. Cumhuriyet Dönemi’nde halk edebiyatı sanatçıları hece ve dörtlük nazım birimini, koşma, semai ve destan nazım biçimlerini kullanmayı sürdürmüşlerdir. Bu dönemde şiirlere başlık verildiği, geleneksel konuların yanında güncel konuların da işlendiği görülmektedir. Cumhuriyet sonrası halk şiirinin temsilcilerinden bazıları Ali İzzet Özkan, Davut Sulari, Abdürra- him Karakoç, Âşık Daimi, Sefil Selimi, Şeref Taşlıova, Murat Çobanoğlu, Feymani olarak sayılabilir. Bu dönemde bazı sanatçılar da Millî Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren çalışmalar yapmış, bu çalışmalarda halk edebiyatının özelliklerinden yararlanmışlardır. Modern şiiri, geleneksel şiirle bütünleştirmeye çalışan bu şairler, bu araştırmalardan yararlanarak Anadolu’yu ve Anadolu’nun güzelliklerini halk şiirine özgü yöntemlerle işlemişlerdir. Soru: 1) “Sazım’a” şiirinin temasını belirleyip aşağıdaki ilgili alana yazınız.
  • Cevap:
Tema: Vefa, sadakat ve minnettarlık. Soru: 2a) Şiirde nazım biçimi belirlenirken nazım biçimi, kafiye düzeni, ölçü gibi şekil özellikleri; nazım türü belirlenirken içerik (konu, tema vb.) esas alınır. “Sazım’a” şiirinin nazım türünü ve biçimini belirleyiniz.
  • Cevap: Nazım türü güzelleme, nazım biçimi koşmadır.
Soru: b) “Sazım’a” şiiri, işlediği konu bakımından hangi tür şiiri örnek gösterilebilir? Belirleyiniz.
  • Cevap: Aşık tarzı halk şiiri örneği
Soru: 3) Metindeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama olan katkısını açıklayınız.
  • Cevap: Şiirde saz, bülbül, dut ağacı, petek ve arı gibi mazmunlar kullanılmıştır. “Sazın gizli sırları açık etmesi, garip bülbül gibi ağlaması, bir ağaçken dalına konan kuşlardan etkilenmesi” gibi imgeler kullanılmıştır. Şiirin birçok yerinde sazın bir insan yerine konulması durumu vardır. Bu teşhis (kişileştirme) sanatıdır. “Sazın garip bülbül gibi ahûzâr etmemesi” teşbih (benzetme) sanatıdır. “Ağlarsam ağladın gülersem güldün” dizesinde tezat (karşıtlık) sanatı vardır. Bu mazmunlar, imgeler ve edebî sanatlar şiire duygusal bir derinlik, anlam zenginliği katıyor.
Soru: 4) Şiirdeki açık ve örtük iletileri, şiirle ilgili tespitleri, eleştirileri ve güncellemeleri belirleyip şiiri yorumlayınız.
  • Cevap:
Açık ileti: Saz, insanın en sadık dostudur. Sazı çalmayı sürdüren sanatçılar, vefa ve minnettarlık duyguları taşır. Örtük ileti: İnsanlar ölür ama sanat, özellikle halkın kültürel değerleri, saz gibi nesnelerle devam eder. Minnettarlık ve dostluk kalıcıdır. Güncellemeler: Günümüzde de halk şiirinin özüne sadık kalarak eski değerlerin devam ettirilmesi gerektiği vurgulanıyor. Soru: 5) Veysel’in sözlü edebiyat geleneğini devam ettirip ettirmediğini metinden örnekler vererek açıklayınız.
  • Cevap: Evet, Veysel bu geleneği devam ettiriyor. Şiirde sade bir dil, halk deyişleri, ve ustalıkla kullanılan benzetmeler yer alıyor. Ayrıca sazı ile kendini ifade etmesi, halk edebiyatının en önemli unsurlarından biri olan sazla şiir söyleme geleneğini sürdürüyor.

12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 133 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.