“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 250 Melis Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 250

1,2 ve 3. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Sevgi yalnız insana vergi olmasa da insanın en ulu duygusudur. Anamızı, babamızı, kardeşlerimizi, çoluğumuzu çocuğumuzu görünce içimizin titremesi, onları anarken yüreğimizin ya kaygılı bir sevinç ya sıcak bir üzüntü ile çarpması dünyamızı geniş- letiverir. Bizi kendimiz için yaşamaktan, öz tasalarımızın çemberinden kurtarır. Bir de gönülden kimseye bağlı olmayan, kimseyi aramayan, özlemeyen bir kişi düşünün; akıllı olsun, doğru olsun, acımak nedir? İsterseniz onu da bilsin, siz gene bir ür- permez misiniz? Bütün üstünlükleri o yalnızlığı ile yok oluvermez mi?... Doğum ile ölüm arasındaki yolu acılarla da zevklerle de zenginleştiren hep sevgi, kendimizden başka kimselerle ilişiğimiz olduğu duygusudur. Yoksa var olduğumuzu bile anlamaz, düşsüz bir uykudan uyanmaksızın geçer giderdik. Nurullah ATAÇ, Günlerin Getirdiği Sözden Söze Soru: 1) Bu parçada deneme türünün I. Doğal, içten bir üslup II. Öznel bakış açısı III. Açık, anlaşılır bir dil özelliklerinden hangileri görülmektedir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III
  • Cevap: E
Soru: 2) Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Sevgi, insanın yaşamını anlamlandıran yüce bir duygudur. B) İnsan yalnız var olabilen bir canlı değildir. C) Sevgi, insanı bireysellikten uzaklaştırdığı için değerlidir. D) Sevgi diğer canlıların bile hissettiği bir duygudur. E) Sevginin yeşermediği yürekte diğer duygular da yeşermez.
  • Cevap: A
Soru: 3) Bu parçada kullanılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklama B) Karşılaştırma C) Öyküleme D) Tanımlama E) Tartışma
  • Cevap: E
Soru: 4) Bir çağın vicdanı olmak isterdim, bir çağın, daha doğrusu bir ülkenin, idrakimize vurulan zincirleri kırmak, yalanları yok etmek, Türk insanını Türk insanından ayıran bütün duvarları yıkmak isterdim. Muhteşem bir maziyi, daha muhteşem bir istikbale bağlayacak köprü olmak isterdim, kelimeden, sevgiden bir köprü. Sanat düşüncenin, düşünce, mukaddeslerin emrinde olmalı. Hakikat, mukaddeslerin mukaddesi... Hakikat ve sevgi. Cemil MERİÇ, Mağaradakiler Bu parçada yazarın yazma amaçları arasında aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Geçmişle geleceği sevgi ile birleştirmek B) Kutsal düşüncelerin dile getirildiği bir sanat oluşturmak C) İçinde yaşadığı ülkenin ve dönemin gerçeklerini dile getirmek D) Düşünme ve anlamayı engelleyen yalanları çürütmek E) Kelimelere farklı anlamlar yükleyerek dili zenginleştirmek
  • Cevap: E
Soru: 5) Bu parçada kullanılan anlatım yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklama B) İlişki kurma C) Karşılaştırma D) Tanımlama E) Tartışma
  • Cevap: A

12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 250 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.