2. Tema Çocuk Dünyası Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları 2. Tema Çocuk Dünyası Sayfa 88-89-90 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

2. Tema Çocuk Dünyası Tema Sonu Değerlendirme Cevapları 

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 88 Cevabı

Sebzelerden sevdiklerim:
Havuç, domates, oyun.
Meyvelerden sevdiklerim:
Elma, şeftali, oyun.

Bence en iyi besin: Oyun.
Çünkü
Hiçbir şey yemesem bile bazen
Oynarken doyuyorum.

1,2, 3, 4 ve 5. soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Şiirin konusu nedir?

• Cevap: Sebze ve meyvelerden sevilenler anlatılmıştır.

2. Şiirin ana duygusu nedir?

• Cevap: Meyve ve sebzelerin hayatımızdaki yeri

3. Şair en çok hangi sebzeleri seviyormuş?

• Cevap: Havuç, domates

Şair en çok hangi meyveleri seviyormuş?

• Cevap: Elma, şeftali

5. Sizce bir çocuk oyun oynarken doyabilir mi? Neden?

• Cevap: Bence doyamaz ama mutlu olduğu için mutluluğa doyar diyebiliriz.

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 89 Cevabı

6. Aşağıdaki cümleleri uygun şekilde tamamlayalım.

• Cevap:

Oyun oynarken oyun kurallarına uymalıyız. Çünkü kurallara uymazsak oyun bozulur adımız hileci olur.

Taşıt yolundan uzak yerlerde ve parklarda oyun oynamalıyız. Çünkü yoksa oyun oynarken taşıtlar bize çarpabilir.

7. Aşağıdaki kelimeleri eş anlamlılarıyla eşleştirelim.

kırmızı: al
kalp: yürek
düş: rüya
al: kırmızı
yürek: kalp
rüya: düş

8. Aşağıdaki görseli inceleyelim. Resimdeki çocuklar hangi oyunu oynuyor? Bu oyunun nasıl oynandığını yazalım.

• Cevap: Çocuklar saklambaç oyunu oynamakta. Çocuğun biri gözünü yumar, işaretli yeri korur diğerleri saklanır ve işaretli yere gözünü yumandan önce ulaşarak orayı ele geçirmeye çalışır. Görünürse oyundan çıkar.

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 90 Cevabı

Dinlediğim/izlediğim metni ana hatlarıyla anlatırım. (evet)
Dinlerken nezaket kurallarına uyarım ve etrafımdaki insanları rahatsız etmem. (evet)
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanırım. (evet)
Önceden belirlenmiş bir konu hakkında konuşma yaparım. (evet)
İşitilebilir bir ses tonuyla ve konu dışına çıkmadan konuşurum. (evet)
Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okurum. (evet)
Görsellerle ilgili soruları cevaplarım. (evet)
Metin türlerini ayırt ederim. (evet)
Hikâye yazarken varlıkların niteliklerini bildiren kelimeleri kullanırım. (evet)
Kısa yönergeler yazarım. (evet)

Bu tabloda “Evet’leriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.

• Cevap: evetlerim çoktu durumum o halde iyi.

♦ “Birazlarınız çoğunlukta ise kitabınızdaki etkinlikleri tekrarlayınız.

• Cevap:  Birazlarım yoktu.

♦ “Hayırlarınız çoğunlukta ise eksiklerinizi tamamlamak için öğretmeninizle konuşunuz.

• Cevap:  Hayırlarım yoktu.

Haydi, bu temada öğrendiklerimizi kısaca yazalım.

• Cevap: Palyaço nedir, müzeler ne işe yarar sınıf müzesi nasıl kurulur, aç kapıyı bezirganbaşı oyunu nasıl oynanır, kırmızı top hikayesinde de paylaşmanın önemini öğrenmiş olduk.