3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı
Resimlerdeki sayıların anlamlarını tartışınız.
Bu sayıları oluşturmak için her birinde kaçar tane rakam kullanılmıştır?
Bu sayılardan hangilerini okuyabiliyorsunuz?
Araç ve Gereç: onluk taban blokları.
I I
• Onluk taban blokları ile 8, 14, 32, 50 ve 98 sayılarını sırasıyla model- leyelim.
• Yandaki gibi bir tablo hazırlayalım. Her bir sayının, onluk ve birliklerinin sayısı ile sayılarının okunuşlarını tablodaki yerlerine yazalım.
• Bu sayıların her birini yazmak için kaçar tane rakam kullanıldığını söyleyelim.
• iki basamakü en büyük doğd say^ yazaüm.
• Yazdığımız bu doğal sayıyı onluk taban blokları ile yandaki gibi modelleyelim.
• Sayımızın kaç onluk ve kaç birlikten oluştuğunu söyleyelim.
• Modellediğimiz sayıya 1 birlik daha ekleyelim.
• Sayımızda kaç onluk, kaç birlik olduğunu yazalım.
^ Birliklerin tamamını, bir onluk ile değiştirebilir miyiz?
• 10 birliği, 1 onluk ile değiştirelim.
^ Bu durumda sayımız kaç onluktan oluşur?
^ Birim küpler birer birer sayıldığında sayının kaç tane birlikten oluştuğu görülür?
• 10 tane onluk bloğu, 1 tane yüzlük blokla değiştirelim.
^ Elde ettiğimiz sayıyı yazmak için 2 basamaklı sayılar yeterli midir? Bu sayıyı nasıl okuyup yazabiliriz?
^ 4 yüzlük, 2 onluk ve 5 birlikten oluşan üç basamaklı sayı rakamlarla nasıl yazılabilir? Sayının yazılışını ve okunuşunu arkadaşlarınızla tartışınız. ^ “612” sayısı “altı yüz on iki” şeklinde okunur. Buna göre; 375, 808, 400 sayılarını modelleyiniz ve sayıların okunuşlarını yazınız.
- Cevap:
