3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı 

Örnek
“47, 68, 153, 784, 90 ve 249” sayılarının tek mi yoksa çift mi olduklarını bulalım.
Çözüm : Sayıların birler basamağındaki rakamlara bakalım. Birler basamağında “7, 3 ve 9” olanlar tek sayılardır, “8, 4 ve 0” olanlar çift sayılardır. 47 ^ tek sayı 153 ^ tek sayı 249 ^ tek sayı
68 ^ çift sayı 784 ^ çift sayı 90 ^ çift sayı
#3. Örnek
Aşağıda modellenerek verilen toplama işlemlerini inceleyelim. Tek ve çift sayılarla yapılan toplama işlemlerinin sonuçlarını değerlendirelim.

Araç ve Gereç: üzerinde Romen rakamlarının yazılı olduğu kartondan yapılmış saat modeli.
• Saat modelini her öğrencinin görebileceği bir yere asalım.
• Dörder kişilik gruplara ayrılalım.
• Saat üzerindeki 1’den 12’ye kadar olan sayılara karşılık gelen sembolleri inceleyelim.
• 1, 5 ve 10’a karşılık gelen sembolleri defterimize yazalım.
^ Bu sembollerden yararlanarak diğer sayıların nasıl yazılmış olabileceğini arkadaşlarınızla tartışınız.
^ Bu ilişkiden yararlanarak 20’ye kadar olan sayıları yazınız.
^ 4, 5 ve 6 arasındaki ilişki 9, 10 ve 11 arasında da var mıdır? Açıklayınız.
^ I rakamı; V ve X rakamlarının sağına en çok üç tane, soluna da yalnız bir tane yazılabilir. Buna göre; 20’ye kadar olan Romen rakamlarının yazılışıyla ilgili bir kural geliştirebilir misiniz? Tartışınız.
^ Kullandığınız sayı sistemi ile Romen rakamlarını karşılaştırınız.
^ Romen rakamlarının kullanım yerleriyle ilgili örnekler veriniz.

• Cevap: