3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları

3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 127 Cevabı

2017-2018 3. Sınıf Bilen Yayınları İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları

3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 127 Cevabı

2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 127 Cevabı” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Özdağ DAĞLIOĞLU tarafından kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görsellere önem verilmiş ve görsel tasarım Ayşe İNAN ALİCAN tarafından yapılmış. 3. Sınıf İngilizce Ders ve Çalışma kitabı cevapları hazırlanırken ise aynı zamanda dinleme metinlerine de yazılı olarak yer verildi.

“3. Sınıf İngilizce Bilen Yayınları Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 127 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.

3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 127 Cevabı

Cevap kağıdı en alttadır!..

Dinleme Metni: Objective: To develop listening skills and give further practice with asking and answering questions about the weather conditions.
• Hold up your book and point to the pictures of the weather condih’ons. Students talk about the weather condih’ons.
• Give the instruchons. Explain the achvity. Do the first one as an example.
• Say: Listen and put a hck.
• Play the CD twice. Monitor the elass and help if necessary.
• Ask for the correct answers. Ask quesh’ons about the weather condih’ons in different cihes. Students answer the questions by giving full answers: e.g. It’s very hot in Cairo.
Listening:
1. How is the weather?
It’s very hot.
2. How is the weather?
It’s nice.
3. How is the weather?
It’s snowy.
4. How is the weather?
It’s rainy.
PB page 127: Odd one out.
Objective: To practise previous vocabulary.
• İn this achvity, students are going to find the different picture among the other pictures.
• Hold up your book and point to the different pictures. Students say what they can see in the pictures.
• Give the instruchons. Explain the achvity. Do the first one as an example together with the students.
• Students find the different one and circle.
• Students check in pairs.
• Checkasawholeclass.
Key: 1. Chair 2. Sunny 3. Bike
4. School 5. Doll 6. Carnival