“3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134 Meb Yayınları (1. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (1. Kitap) Sayfa 134

DEĞERLENDİRELİM 

PERFORMANS GÖREVİ

Aşağıdaki performans görevini yapalım.

Süre:1 haftaKonu: Atıkları tanımak, türlerine göre ayrıştırmak, çevreye karşı sorumluluk geliştirmek ve sürdürülebilirlik bilinciyle çözüm önerileri sunmakGörev: Geri dönüşüm kutusu oluşturalım.

Soru: Hazırladığımız çalışma, sayfa 156'daki karekodla ulaşabileceğimiz Form 4'e göre öğretmenimiz tarafından değerlendirilecektir. Çalışmaya başlamadan önce bu formu inceleyelim. Çalışmamızı, formda yazan ölçütlere dikkat ederek tamamlayalım.

Soru: Evde en çok hangi tür atıklar oluştuğunu gözlemleyerek not alalım.

  • Cevap: Evimizde en çok kâğıt, plastik, cam ve metal atıkların oluştuğunu gözlemledim.

Soru: Bu atıkları kaç gruba ayırabileceğimizi tespit edelim. Böylece kaç tane geri dönüşüm kutusuna ihtiyaç duyacağımızı belirleyelim.

  • Cevap: Atıkları dört gruba ayırdım. Bu nedenle dört geri dönüşüm kutusuna ihtiyaç olduğunu belirledim.

Soru: Eski karton kutuları kullanarak geri dönüşüm kutularını tasarlayalım. Kutulara hangi atıkların atılacağını gösteren renkli etiketler hazırlayalım.

  • Cevap: Dört karton kutu hazırladım ve üzerlerine “Kâğıt, Plastik, Cam, Metal” etiketlerini yapıştırdım.

Soru: Bir hafta boyunca aile üyelerinin atıklarını bu kutulara atmasını sağlayalım.

  • Cevap: Ailemle birlikte bir hafta boyunca atıkları uygun geri dönüşüm kutularına attık.

Soru: Performans görevi sırasında yaptığımız gözlemleri ve çözüm önerilerimizi sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

  • Cevap: Atıkları ayrı kutulara atmanın geri dönüşümü kolaylaştırdığını sınıf arkadaşlarımla paylaştım.

Soru: Hangi çözüm önerilerinin işe yaradığını, hangi yöntemlerin sürdürülebilir olduğunu belirleyelim.

  • Cevap: Atıkları türlerine göre ayırmanın ve geri dönüşüm kutularını sürekli kullanmanın işe yaradığını belirledim.

Soru: Sınıf arkadaşlarımızla "Bu fikirler okulda veya evde uygulanabilir mi?" sorusunun cevaplarını tartışalım.

  • Cevap: Bu fikirlerin hem evde hem de okulda kolayca uygulanabileceği sonucuna vardık.

Soru: Tartışma sonucunda uygun öneri ve yöntemleri seçelim. Aşağıda eksik bırakılan cümleyi tamamlayalım.

  • Cevap: Atıkları türlerine göre ayırmalı, geri dönüşüm kutularını düzenli kullanmalı ve çevremizi temiz tutmalıyız.

Soru: Bugünkü tartışmadan çıkardığım sonuç

  • Cevap: Atıkları doğru ayırarak doğayı koruyabilir, kaynakların boşa harcanmasını önleyebiliriz.

3. Sınıf Meb Yayınları (1. Kitap) Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.