3. Sınıf Müzik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26

3. Sınıf Müzik Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

3. Sınıf Müzik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26

TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ

A. Müzikte Hız ve Gürlük Kavramını Öğrenelim

BİRLİKTE DÜŞÜNELİM

Bütün şarkılar aynı hızda mıdır? Düşünelim.

• Cevap: Bütün şarkılar aynı hızda değildir. Şarkıların hızları farklıdır.

BİLGİ KÖŞEMİZ

Ezgiler farklı hızda ve gürlükte olabilir. Bazı ezgiler çabuk, bazı ezgiler yavaş hızda ya da hafif ve kuvvetli gürlükte bestelenmiş olabilir. Şarkıları hız ve gürlük özelliklerine dikkat ederek seslendirmek daha etkili ve güzel şarkı söylememizi sağlar.

1. ETKİNLİK

Etkinliğin Adı: “Dersimiz Müzik”
Etkinliğin Amacı: Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirme
Araç ve Gereçler: “Dersimiz Müzik” adlı öykü

Aşağıda verilen öyküyü okuyalım.

DERSİMİZ MÜZİK

Elif Öğretmen müzik dersine bir öyküyle başladı. “Kaplumbağa ve tavşan akşamdan konuşup anlaştılar. Sabah okula birlikte gideceklerdi. Ormanın girişinde buluştular. Beraberce okul yolunda yürümeye başladılar. Tavşan her zaman olduğu gibi hızlı yürüyordu. Kaplumbağanın hızıyla
okula giderlerse ilk derse geç kalacaklardı. Kaplumbağa tavşana yetişmeye çalışıyor, ne yapsa olmuyordu. Tavşan okula ulaşmıştı bile. Öğretmen sınıfa doğru yürürken kaplumbağayı gördü: ‘Hayırdır çok yorulmuşsun.’ dedi. Kaplumbağa, tavşanla birlikte yola çıktıklarını, tavşanın kendisini geçerek hızla okula doğru yol aldığını söyledi.”

3. Sınıf Meb Yayınları Müzik Ders Kitabı Sayfa 26 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.