3. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (5. Sınıf Türkçe)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık 3. Tema Doğa ve Evren 100, 101, 102 3. Tema Doğa ve Evren Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

3. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları 

“Havada Çay Kokusu Var” temalı çay hasadı turunda katılımcılar çayın en taze yapraklarını topluyor ve hasat heyecanını birlikte yaşıyor. Katılımcılar Rize’deki tesislerde çay üretimine tanık oluyor, uzmanlar eşliğinde taze çayların tadımını yapıyor. Rize’nin muhteşem manzarası eşliğindeki yemekten sonra sıra Ayder Yaylası’na geliyor. Yaylanın serin havasında ateş başında toplanılıyor, geceyi horonlar ısıtıyor. Tur katılımcıları sabah Uçurtma Deresi’ne akan çağlayanların arasında kahvaltı ettikten sonra ise Ayder Yaylası’nın güzelliklerine şahit oluyor.

Atlas Dergisi

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anıttepe Yayıncılık Sayfa 100 Cevabı

ÇAY HASADI

“Havada Çay Kokusu Var” temalı çay hasadı turunda katılımcılar çayın en taze yapraklarını topluyor ve hasat heyecanını birlikte yaşıyor. Katılımcılar Rize’deki tesislerde çay üretimine tanık oluyor, uzmanlar eşliğinde taze çayların tadımını yapıyor. Rize’nin muhteşem manzarası eşliğindeki yemekten sonra sıra Ayder Yaylası’na geliyor. Yaylanın serin havasında ateş başında toplanılıyor, geceyi horonlar ısıtıyor. Tur katılımcıları sabah Uçurtma Deresi’ne akan çağlayanların arasında kahvaltı ettikten sonra ise Ayder Yaylası’nın güzelliklerine şahit oluyor.

A. 1,2, 3, 4, 5 ve 6. sorulan yukandaki paragrafa göre cevaplayınız.

1. Paragrafın konusu nedir?

• Cevap: Çay hasadı.

2. Katılımcılar bu turda neler yapıyor?

• Cevap: Katılımcılar Rize’deki tesislerde çay üretimine tanık oluyor, uzmanlar eşliğinde taze çayların tadına bakıp değerlendirmede bulunuyorlar

3. Katılımcılar geceleri nasıl vakit geçiriyorlar?

• Cevap: Katılımcılar gece ateş başında toplanıyor ve horon tepiyor.

4. “Geceyi horonlar ısıtıyor.” sözüyle anlatılmak istenen nedir?

• Cevap: Serin havada katılımcılar horon oynayarak eğleniyorlar.

5. Paragraftaki altı çizili söz öbeğinin cümleye kattığı anlamı yazınız.

• Cevap: “Bir olayı görmek ve duymak” anlamı katmıştır.

6. Paragrafta koyu renkle verilen kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız.

• Cevap: var- yok  /   taze—bayat / sonra- önce / serin – ılık

B. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgilerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y* yazınız.

(D) Tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta konur.
(D) Ünlem işareti yay ayraç içinde verilirse cümleye küçümseme, alay anlamı katar.
(D) “İstanbul, dünyanın en güzel şehridir.” cümlesine kişisel görüş anlamı katan sözcük öbeği “en güzel” dir.
(Y) Kişisel görüş içeren cümleler nesneldir.
(D) “Sivas, en çok yağış alan şehrimizdir.” cümlesi kanıtlanabilir niteliktedir.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anıttepe Yayıncılık Sayfa 101 Cevabı

C. Aşağıda verilen cümleleri neden-sonuç ilişkisine göre eşleştiriniz.

a. Bütün denge alt üst oldu.
b. Artık su üzerine kurulu kavgalar başlıyor devletler arasında.
c. Gökyüzüne elimi uzatsam sanki yıldızlara dokunacak gibiyim,
ç. Fena hastalandı.
d. Gezegen sayısı artık dokuz değil, sekizdir.

• Cevap:

1. Bu soğuk havada kalın giyinmediği için (ç)
2. Plüton artık gezegen olarak kabul edilmiyor. (d)
3. Doğayı kendimiz için yeniden düzenlemeye kalktık. (a)
4. Fethiye’de yıldızlar öylesine yakın ki! (c)
5. Tatlı su kaynakları giderek azalıyor. (b)

Ç. 1 ve 2. soruyu aşağıda verilen paragrafa göre cevaplayınız.

Türkiye’nin ilk su enstitüsü geçtiğimiz haftalarda Süleyman Demirel Üniversitesinde kuruldu. Enstitü ile ilgili çalışmalar 2006’da üniversitenin Rektörü Prof. Dr. Semiha Bahçeli tarafından başlatılmıştı. Enstitünün kurulma önerisini içeren dilekçe ise Süleyman Demirel Üniversitesi Eğirdir Su Ürünleri Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Erol Kesici tarafmdan 2007’de verilmişti. Su enstitüsü, su kaynaklarının korunması ve yönetimi, üretim, yetiştiricilik, su ürünleri sağlığı, üretim kalitesi, araştırma- geliştirme, uluslararası ilişkiler gibi başlıklarda faaliyet gösterecek ve eğitimler verecek. İlgili bilim dallarıyla ve TÜBİTAK, TSE, DPT gibi kuruluşlarla iş birliği yapacak.

1. Paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Su enstitüsü ve yapacağı çalışmalar
B) Su enstitüsünün ne zorluklarla kurulduğu
C) Su enstitüsünü kuran kişiler
D) Dünyadaki su enstitüleri

• Cevap: A

2. I. Olay yazısından alınmıştır.
II. Bilgilendirici bir yazıdan alınmıştır.
III. Cümleler nesneldir.
IV. Kişisel görüş bildiren cümleler çoğunluktadır.

Bu paragraf için yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri söylenemez?

A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
D) I ve IV

• Cevap: D

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anıttepe Yayıncılık Sayfa 102 Cevabı

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi neden-sonuç bildirir?

A) Televizyon seyretmek çocuklarda pek çok olumsuz davranışa sebep oluyor.
B) Güneş, dağdan dağa koşan kızıl bir attır.
C) Ege insanının kültürünü incelemek için köyleri dolaşıyor.
D) Komşuları aylar sonra Almanya’dan dönmüştü.

• Cevap: A

4. Aşağıdaki cümlelerden hangisi amaç-sonuç bildirir?

A) Kendi başının çaresine bakmalıydı.
B) Hasta olduğundan sürekli uyuyordu.
C) Terlemek için üstüme kaim yorganlar örttüm.
D) Kar çok yağınca yollar kapandı.

• Cevap: C

5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna üç nokta getirilemez?

A) O ıssız sokaklarda
B) Bu coğrafyada güneş daha erken
C) Ne kadar şendik çocukken
D) Şiddetini artıran rüzgâr her yeri

• Cevap: C

6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ünlem işareti diğerlerinden farklı amaçla kullanılmıştır?

A) Beyefendi yine hepimizi güldürdü (i)
B) Eyvah, evrakları arabada unuttuk!
C) Ah, canım çok acıyor!
D) Tülı! Onun bu şekilde davranacağım bilemedik,

• Cevap: A

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışı vardır?

A) Buralar ilkbaharda yemyeşil olur.
B) Sen de dağdaki çiğdemlerden topladın mı.
C) Vah, kadın yapayalnız kaldı!
D) Sonra bu ev, erik ağacı…

• Cevap: B