3. Tema Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (4. Sınıf Türkçe)
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 3. Tema Erdemler 104, 105, 106 3. Tema Erdemler Çalışmaları Soruları ve Cevapları
3. Tema Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 104 Cevabı
DOSTLUK
Yüz yüze dostluklar vardır; güneşle ayçiçeğinin dostluğu, böyle bir dostluktur mesela. Ayçiçeği sabahtan akşama kadar hiç ayıramaz yüzünü güneşten…
Uzak dostluklar vardır; denizlerin ortasındaki bir adayla dağların arasındaki bir göl, birbirlerinin uzak dostlarıdır. Dostluklarını, gündüz kuşlarla, gece yıldızlarla iletirler birbirlerine.
Sessiz dostluklar vardır; dilsiz bir adamla duymayan bir başka adamın elleri arasında sessiz bir dostluk oluşur. Her şeyden konuşur sessizce bu eller.
Zorunlu dostluklar vardır; pazar ile pazartesinin dostluğu gibi. Pazar ağır bir gündür, pazartesi hızlı bir gün. Ayak uyduramazlar birbirlerine. Ama dost olmak, yan yana durmak zorundadırlar.
Uzun dostluklar vardır; ikindi güneşinin altında uzayan gölgeler birbirlerine kavuşurlar ve uzun boylu bir dostluk oluşur aralarında.
Günün birinde ölen dostluklar vardır; bir bahçe içindeki ahşap ev ile yanı başında duran ceviz ağacının dostluğu gibi. Bir gün, kocaman elli adamlar ve kocaman gövdeli makineler o bahçeye girip de bir süre sonra evin ve ceviz ağacının yerinde asık suratlı binalar yükseldiği zaman ölen dostluklar…
Vakitsiz dostluklar vardır; bir peçete, bir kâğıt mendil vakitsizce dostu olur gözlerimizin. Ya da ayrılırken verilen bir dal karanfil, ellerimize o an gelen dostluktur.
Bakımsız dostluklar vardır bir de. Zaten var, zaten dostuz deyip yıllarca bir telefonun, birkaç cümlelik mektubun bile çok görüldüğü dostluklar…
1. Aşağıdakilerden hangisi metnin konusudur?
A. Dostluğun türleri
B. Dostluğun ömrü
C. Herkesle dost olmamak gerektiği
D. İyi dostlar, kötü dostlar
- Cevap: A
2. Yazar, insan dışında pek çok varlık arasında da bir dostluk olduğunu belirtiyor. Aşağıdaki hangi iki varlık metinde geçmemektedir?
A. Dağ ile göl
B. Güneş ve ayçiçeği
C. Ahşap ev ile ceviz ağacı
D. Deniz ile bulut
- Cevap: D
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 105 Cevabı
3. Aşağıdakilerden hangisi metinde geçen bir dostluk türü değildir?
A. Maceralı dostluk
B. Zorunlu dostluk
C. Vakitsiz dostluk
D. Bakımsız dostluk
- Cevap: A
4. Yazar, metinde en çok sözünü ettiği hangi dostluk türünü eleştiriyor?
A. Yüz yüze dostluğu
B. Bakımsız dostluğu
C. Sessiz dostluğu
D. Uzak dostluğu
- Cevap: B
5. Metinde geçen gerçek, terim ve mecaz anlamlı kelimelere üçer örnek yazınız.
Gerçek anlamlı kelimeler: Ada, göl, gündüz.
Terim anlamlı kelimeler: ahşap, makine, telefon.
Mecaz anlamlı kelimeler: uzak, ağır, bakımsız.
6. Metinden aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını yazarak bulduğunuz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
- Cevap:
Metinden alınan “Pazar ağır bir gündür, pazartesi hızlı bir gün.” cümlesinde altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.
- Cevap:
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 106 Cevabı
Aşağıda yanlış yazılan “de, da” ve “kileri belirleyiniz. Doğru yazılanların sonuna (D), yanlış yazılanların sonuna da (Y) yazınız.
Öğretmenim bana da hediye verdi. (D)
Kitabımı ev de unuttum. (Y)
Pikniğe sen de gelecek misin? (D)
Arkadaşını dinle ki o da seni dinlesin. (D)
Bahçede ki ağacı babam dikti. (Y)
Tam da asansöre binmiştim ki telefon çaldı. Silgim sende kalmış. (D)
Ben de sınavdan 85 aldım. (D)
Yatmadan önce dişlerini fırçalaki çürümesinler. (Y)
Elif bu akşam bizde kalacak. (D)
Erdemler” temasında en beğendiğiniz metin hangisidir? Bu metni neden beğendiğinizi aşağıya yazınız.
- Cevap:Erdemler temasında en çok arkadaşlık temasını beğendim. Bu tema arkadaşlığın önemini anlatıyordu. Ayrıca temada çok güzel şiirler vardı. Bu yüzden en çok bu temayı beğendim.
Hüseyin, sınıfta “sevginin önemi” konusunda bir konuşma yapacaktır. Hüseyin’e konuşmasında değinmesi gereken konular için önerilerde bulununuz. Bu önerilerde bulunma nedenlerinizi açıklayınız.
- Cevap:
Nezaket kurallarına uygun şekilde konuşmasını yapmalı.
Konuşmanın içeriğine uygun olacak şekilde beden dilini etkili bir şekilde kullanmalı.
Düşüncelerini konuşmaya yansıtmalı.
Arkadaşlarına, konuşmalarının içeriğiyle ilgili sorular yöneltmeli.
Arkadaşlarına sorular yöneltirken uygun hitap ifadeleri kullanmalı.
Arkadaşlarım konuşurken sözlerini kesmemeli.
Farklı bakış açısı geliştiren arkadaşlarını ayırt etmeli.
SONRAKİ DERSE HAZIRLIK
Nasrettin Hoca fıkralarını araştırınız. Bu fıkralardan daha önce hiç duymadığınız birini defterinize yazınız.
- Cevap: Sizler için 3 tane Nasrettin Hoca fıkrası hazırladık. Dilediğinizi defterinize yazabilirsiniz.
Parayı Veren Düdüğü Çalar
Nasrettin Hoca‘nın pazara gideceğini duyan çocuklar çevresine toplanırlar.
– Hoca, bana düdük al!
– Bana da, bana da!
-Ben de düdük isterim!
– Bir tane de bana!
Ama çocuklardan sadece biri Nasrettin Hoca’ya düdük parası verir. Akşama doğru Hoca pazardan döner. Çocuklar sevinçle düdüklerini isterler. Nasrettin Hoca cebinden bir düdük çıkarır. Parayı veren çocuğa düdüğü uzatır. Tabii diğer çocuklar hep bir ağızdan bağırırlar.
– Hani bizim düdüğümüz?
Nasrettin Hoca gülerek,
– Eee, çocuklar!
Parayı veren düdüğü çalar, der.
Ya Tutarsa
Bir gün Nasrettin Hoca göl kenarında gider. Elinde de bir kase yoğurt vardır. Hoca, yoğurdu kaşık kaşık göle boşaltmaya başlar.
Bu sırada onu gören biri şaşırarak,
– Hoca ne yapıyorsun, diye sorar.
Hoca gülerek,
– Görmüyor musun göle yoğurt mayalıyorum, der.
Adam, Hoca’nın delirdiğini düşünür.
– Vah, vah, vah!
Sen çıldırdın mı Hoca! Koskoca göl maya tutar mı, deyince
Hoca gayet ciddi cevap verir.
– Peki ama ya tutarsa
Ben Sözümden Dönmem
Bir gün Hoca’ya bir komşusu sorar.
– Hoca’m, sen kaç yaşındasın?
Hoca ak sakallarını sıvazlar.
– Kırk yaşındayım.
Komşusu hemen itiraz eder.
– Nasıl olur Hoca’m?
On yıl önce de aynı şeyi söylemiştiniz,
deyince Hoca gülümser.
– Bak komşum sözünden dönmek bize yakışmaz.
Sen bu soruyu on yıl sonra yine sor.
Göreceksin aynı cevabı vereceğim.
Ben sözümden dönmem, der.
