4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları 51-52-53-54-55

4. Sınıf Ata Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51-52-53-54-55 Cevapları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 51-52-53-54-55

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Çözümleri Sayfa 51

Şimdi, aşağıda verilen “Proje Vakti” bölümünü okuyalım.

PROJE VAKTİ

Her Şey Problem ile Başlar

Etrafımızdaki olay, nesne ve makineleri gözlemleyelim. Gözlemlerimizdeki eksiklikleri ve olumsuzlukları düşünelim. “Şöyle olsaydı çok daha iyi olurdu.” diyeceğiniz neler var? Aşağıda verilen görselleri inceleyelim. Bu ilginç ve sıra dışı tasarımların hangi problemlerin çözümüne yönelik yapıldığını bulmaya çalışalım.

• Cevap:

Günlük hayatta problemleri tanımlarken aşağıdaki soruları sorarak işe başlayalım:

– NE? Problem nedir veya neye ihtiyaç vardır?

– KİM? Kimin problemi veya kimin ihtiyacı var?

– NEDEN? Bu problemi çözmek neden önemli?

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Çözümleri Sayfa 52

Şimdi, bir bilim insanı gibi bilimsel süreç basamaklarını takip ederek bir problemi çözmeye çalışalım.

Soru Sor, Problemi Belirle

Günlük hayatta bir problemin tanımlandığı aşamadır. Problemlerin belirlenmesinde merak edilen sorular sorulur.

Problem: Dondurulmuş veya paketlenmiş besinleri ne kadar tüketiyoruz?

Konuyla İlgili Araştırma Yap

Problemle ilgili daha önce yapılmış çalışmaların araştırıldığı aşamadır. Sınıftaki tüm arkadaşlarımızdan 1 hafta boyunca evlerinde tükettikleri besinleri kaydetmelerini isteyelim. Daha sonra tükettikleri besinlerden ne kadarının dondurulmuş veya paketlenmiş besin olduğunu tespit edelim.

Tespitlerimizi aşağıdaki alana yazalım.

• Cevap: Bir hafta içerisinde arkadaşlarımız haftada en az bir iki kere dondurulmuş, et, sebze , bezelye gibi ürünler tüketmiş, hemen hemen her gün meyve suyu, abur cubur gibi ürünlerden en az birini tüketmişlerdir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Çözümleri Sayfa 53

Deneyi Tasarla, Hipotezi Test Et

Kontrollü deney, gözlem ve etkinliklerin tasarlandığı aşamadır.

Bir hafta boyunca tükettiğimiz dondurulmuş veya paketlenmiş besinlerin beslenmemizdeki yeri konusunda arkadaşlarımızla toplantı yaptık. Beslenme alışkanlıklarımızı değiştirmemizin bu tür besinleri daha az tüketmemize yardımcı olacağı konusunda fikir birliğine vardık. Tüm arkadaşlarımızın evdeki aile bireyleriyle bu konu hakkında konuşmaları gerektiğini vurguladık. Her arkadaşımız ailesiyle konuşarak aile üyelerinin 1 hafta boyunca dondurulmuş veya paketlenmiş besinlerden uzak durmasını sağladı. Arkadaşlarımız bu besinler yerine tükettikleri besinleri kaydetti ve aile bireylerinin bu konudaki görüşlerini not etti.

Veri Topla ve Analiz Yap

Deney sonucunda elde edilen veriler yorumlanarak hipotezin doğru olup olmadığına karar verildiği aşamadır. Hipotez yanlış ise “hipotez kur” aşamasına dönülerek hipotez yenilenir. Uygulama süreci sonunda elde ettiğimiz verileri ve gözlemleri kaydedelim. Bu verileri kullanarak aşağıdaki grafiği tamamlayalım.

• Cevap:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Çözümleri Sayfa 54

Sonuçları Raporlaştır

Bilimsel Çalışmamın Adı: Taze Besinlerle Besleniyorum, Sağlıklı Kalıyorum.

Kullanılan Malzemeler: Gözlem formları, kâğıt, kalem, doğal ve taze besinler.

Yapılan Çalışmalar: Ailelerimizin bilinçlendirilmesine yönelik çalışmalar yaptık. 1 hafta boyunca tükettiğimiz besinlerin miktarı kayıt altına aldık. Dondurulmuş veya paketlenmiş besinlerin tüketilen tüm besinler içindeki payını araştırdık. Gerekli bilinçlendirme çalışmalarından sonra, dondurulmuş veya paketlenmiş besinler yerine taze ve doğal besinleri koyarak beslenme alışkanlıklarımızı değiştirebileceğimizi gördük.

Ulaşılan sonuç: Yapılan çalışmalarımızın sonucunu aşağıdaki boş bırakılan alan yazalım.

• Cevap: Dikkatli davranıldığı zaman taze besinler daha çok tüketilmiş ve çeşitli pişirme yöntemleri ve farklı yemeklerle damak tadı zenginleştirilmiştir. Dikkat ettiğimiz ve düşünerek hareket ettiğimiz zaman daha sağlıklı beslenebildiğimiz gözlemlenmiştir.

Proje Yapalım

Yukarıdaki bilimsel çalışma örneğini okuduktan sonra yakın çevremizde sigara kullanımını azaltmaya yönelik bir proje yapalım. Projemizi planlarken yukarıda verilen basamakları takip edelim. Projemizi yapıp elde ettiğimiz sonuçları rapor hâline getirelim. Daha sonra kitabımızın 202, 203 ve 204. sayfalarındaki ölçek ve formları doldurup öğretmenimize teslim edelim.

• Cevap:

Konuyla İlgili Araştırma Yap

• Cevap: Türkiye’ ve Dünya genelinde ne kadar sigara kullanıcısı olduğu ve sigarayı azaltma yöntemlerini araştırma.

Hipotez Kur ve Değişkenleri Belirle 

• Cevap: Sigara başlama nedenleri belirlenerek bunun önüne geçilebilir.

Sigaranın teşvik edilmesi sigara kullanımını azaltabilir.

Sigaranın zararına dair reklam, film sahneleri gibi yerlerde bilgilendirmeler sigara kullanımını azaltabilir.

Sonuçları Raporlaştır 

• Cevap:

Bilimsel Çalışmamın Adı: Sigarayı azaltıyoruz, sağlıkla yaşıyoruz.

Kullanılan Malzemeler: Akciğer organı sembolü, kağıt, kalem, internetten alınan bilgiler

Yapılan Çalışmalar: Ailemizin ve büyüklerimizin yönlendirmesiyle güvenilir kaynaklardan sigaranın zararları, kullanım nedenleri ve miktarları, azaltılması için olan çalışmaları inceledik

Ulaşılan sonuç: Sigaranın teşvikinin azaltılması, ergenlik döneminde dikkat edilmesi, sosyal medya gibi insanları etkileyen alanlarda sürekli olarak zararlarından bahsedilmesi azalmasına yardımcı olabilir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Çözümleri Sayfa 55

ÖZETLEYELİM

• Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Çözümleri Ata Yayınları Sayfa 51-52-53-54-55  ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.