“4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 166 Fersa Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Fersa Yayınları Sayfa 166

HATIRLIYALIM

Soru: Nesne grafiğinde gösterilen veriler başka grafik türleriyle de gösterilebilir mi? Söyleyiniz.

Soru: Bir giyim mağazasında bir günde 16 mont, 4 atkı, 8 bere, 12 eldiven ve 4 kazak satılmıştır. Miraç, yukarıdaki verileri kullanarak yandaki sıklık tablosunu oluşturmuştur. Miraç tabloya yazdığı verilerle bir sütun grafiği oluşturabilir mi? Miraç’ın, sütun grafiğinde kaç sütuna yer vermesi gerekir? Tartışınız.

YAPALIM ÖĞRENELİM

Araç ve gereçler: Renkli birim küpler, kareli kâğıt, boyalar.

Soru: Etkinlikte kullanacağınız araç ve gereçleri sınıfa eksiksiz getirmeye dikkat ediniz.

Soru: Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında adaletli olunuz.

Soru: Yandaki çetele tablosunu inceleyiniz. Tablodaki verileri kullanarak nasıl sütun grafiği oluşturulabileceğini tartışınız.

Soru: Çiftlikteki inek sayısını göstermek için 2 mavi birim küpü, keçi sayısını göstermek için 3 yeşil birim küpü ve koyun sayısını göstermek için 5 sarı birim küpü üst üste koyunuz.

Soru: Oluşturduğunuz düzeni kullanarak kareli kâğıda bir sütun grafiği çiziniz. Sütunları renkli birim küplere göre boyayınız.

• Cevap:

4. Sınıf Fersa Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 166 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.