Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları TIKLAYINIZ

Sponsorlu Bağlantılar
Ana Sayfa / Kitap Cevapları / 4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları / 4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

Sponsorlu Bağlantılar


4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Dr. Salih KARADAĞ, Prof. Dr. Mustafa BALCI, Erten ABDİK, Abdullah DEMİRALP tarafından kaleme alındığını görüyoruz.

4. Sınıf Matematik Yakın Çağ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.

4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı 

Aşağıdaki çarpma işlemlerini, önce parantez içindeki sayıları çarparak yapınız.
a. (4 x 7) x 10 b. 5 x (7 x 6) c. (11 x 3) x 8
ç. 6 x (100 x 3) d. (5 x 8) x 9 e. (6 x 3) x 50
O Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız (Herhangi ikisinin çarpımı ile diğer sayıyı çarpınız, çarpım sırasının sonucu değiştirmediğini biliyoruz.).
a. 7 x 7 x 2 b. 5 x 8 x 8 c. 4 x 5 x 6
d. 7 x 10 x 12 e. 10 x 9 x 8 f. 6 x 20 x 9
U 5, 6 ve 9 sayılarının çarpımını, sayıları üç değişik sırada yazarak bulunuz. Bunlardan hangisinde çarpımı hemen bulabiliriz?
[5 4, 7 ve 15 sayılarının çarpımını, sayıları üç değişik sırada yazarak bulunuz.
Bunlardan hangisinde çarpımı hemen bulabiliriz?

Can ve arkadaşlarından oluşan 34 kişi bir geziye katılıyor. Geziye katılan her öğrenci 100 TL ödemiştir. Gezi paralarını toplayan Can, tüm arkadaşlarından topladığı paranın kaç TL olduğunu zihinden kolayca bulmuştur. Sizce Can nasıl bir yöntem uygulamıştır?

  • Cevap
0
like
0
love
0
haha
0
wow
0
sad
0
angry


Sponsorlu Bağlantılar

2 Yorumlar

  1. 3.soru b. Soru da anlaşılmıyor

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir