4. Tema Türk Sanatı Ölçme ve Değerlendirme Soruları metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 60-61-62-63-64-65 (Türk Sanatı Teması)

4. Tema Türk Sanatı Ölçme ve Değerlendirme Soruları Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 60 Cevapları

Soru: Aşağıda verilen metni okuyunuz. Metinden hareketle 1 -3. soruları cevaplayınız.

Milas Halıları

(...) Milas halıları Yörük yaşam tarzına uygun olarak başlangıçta seccade boyu olarak üretilmiştir. Yörük yaşantısında pratiklik önemlidir. Çabuk toparlanılması kolay ta- şınabilirliği açısından küçük ebatlı dokumalar yapılmakta iken zamanla tüccarlardan gelen taleplere göre de boyutlarda çeşitlilik göstermiştir. (...) Milas halısı yüne yün olarak çift düğüm tekniğiyle dokunmaktadır. Yüzyıllardır kök boyalarla renklendirilen Milas Halısı “çift düğüm”, “yün” ve “kök boya” geleneğini koruyarak “ıstar” diye adlandırılan tezgâhlarda dokumalarına devam etmektedirler. Milas’ın ve Muğla’nın pek çok köyünde tespit edebildiğimiz dokumacılık günümüzde Bodrum Karao- va, Karacahisar, Ören, Türkevleri, Çökertme, Bozalan, Kayaönü, Gürceğiz, Bayır, Mumcular, Çitlik köylerinde bir iki üretici tarafından sürdürülmeye çalışılmaktadır. Yüzyılların kültürünü yansıtan Milas halısında hâkim renk kırmızı ve sarının tüm tonlarıdır. Bir renk ahengi olan Milas Halısında bilinen 26 renk kullanılmaktadır. Bu renkler doğada var olan bitkilerin çeşitli aşamalardan geçirilen sularında ipler renklendirilir ve buna “kökboyası” denir. Badem dalı ve hayat ağacından “fıstık yeşili” palamut yaprağından ve pürenden sarı ve tonları, enginar yaprağı ve naneden yeşil, palamut ve cevizden kahve tonları elde edilmektedir. Doğayla iç içe yaşam sürdüren köylülerimiz hemen her bitkiden yararlanarak çeşitli renkler elde etmesini bilmiştir. Kültürel zenginliğimizin bir ürünü olan dokumalarımız sözsüz iletişim aracı olarak duygu ve düşünce dünyamıza aracılık etmişlerdir.

  • Cevap:

Soru 1) Milas halısının yapımında zamana bağlı olarak değişen/değişmeyen unsurları belirleyerek benzerlik ve farklılıkları listeleyiniz.

  • Cevap:

Benzerlikler:Farklılıklar:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 61 Cevapları

Soru 2) Metinden hareketle Milas halısında yer alan renkleri iki gruba ayırmak için bir ölçüt belirleyiniz. Bu ölçütten yola çıkarak renklerin özelliklerini belirleyip ayrıştırınız. Ardından tasnif ederek gruplarınızı adlandırınız.

  • Cevap:

Soru 3) Aşağıda yer alan ifadeleri tamamlayarak metni eleştiriniz.

Çift düğüm, ıstar, kök boya ifadelerinin metinde kullanılması

  • Cevap:

Metni anlamamı kolaylaştırdı çünkü...Metni anlamamı zorlaştırdı çünkü...Bu zorluğu aşmak için önerim:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 62 Cevapları

Soru 4) Karekodu okutarak “Âşık Veysel’in Hayatı” adlı içeriği izleyiniz, içeriği izlerken önemli bilgileri not alarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru A) İzlediğiniz içerikteki olay örgüsü, konu ve durumlar ile içerikten alınmış aşağıdaki görselleri ön bilgilerinizle bağlantı kurarak inceleyiniz. Görsellerin ilettiği anlamdan hareketle görsellere olayların oluş sırasına göre numara veriniz. Hangi görsel Aşık Veysel’in hayatındaki dönüm noktasını yansıtmaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap:

Soru B) İzlediğiniz içeriğin olay örgüsünü inceleyerek aşağıdaki bakış açılarından birine dönüştürünüz ve dönüştürdüğünüz bakış açısını ilgili alana yazınız.

  • Cevap:

Âşık Veysel’in bakış açısı:Âşık Veysel’in bağlamasının bakış açısı:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 63 Cevapları

Âşık Veysel’in babasının bakış açısı:

Soru 5) Sanatın ve sanatçının önemi hakkında bir konuşma yapınız. Konuşmanızı yaparken aşağıdaki açıklamalara dikkat ediniz.

  • Konuşmanızı yapmadan önce planlamanızı yapıp taslak metninizi oluşturunuz.
  • İzleyicilerden gelebilecek soruları tahmin ederek bu sorulara yönelik cevaplarınızı hazırlayınız.
  • Açık ve örtük ifadeler kullanarak konuşmanızı zenginleştiriniz.
  • Konuşmanızı bitirdikten sonra değerlendirmek için bir ölçüt belirleyiniz ve konuşmanızı bu ölçüte göre değerlendiriniz.
  • Cevap:

Soru 6) Görselde yer alan geleneksel Türk sanatını önceki bilgilerinizden hareketle tahmin ediniz ve bu sanatı tanıtan kısa bir paragraf yazınız.

  • Paragrafınızı yazarken kullanmak üzere amacınıza uygun bir paragraf türü ve metin yapısı belirleyiniz.
  • Belirlediğiniz paragraf türünü ve metin yapısını doğru bir şekilde uygulayınız.
  • Cevap:

Soru: Daha fazla ölçme ve değerlendirme sorusu için yandaki karekodu okutunuz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 64 Cevapları

DİNLEME/İZLEME BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Soru: Bu form dinlemenizi/izlemenizi değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği ✓ ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen" ve “Hayır” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.

  • Cevap:

İzlediğim içeriğe uygun araç ve gereçleri kullandım. ()izlediğim içerikle ilgili önemli yerleri not aldım. ()içerikte yer alan söz varlığı unsurlarını belirledim. ()İçerikte yer alan söz sanatlarını belirledim. ()İçerikle ilgili soruları cevapladım. ()

Geliştirmem Gereken Becerilerim

OKUMA BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Soru: Bu form okumanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği ✓ ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.

  • Cevap:

Okurken vurgu ve tonlamaya dikkat ettim. ()Şiirdeki söz varlığı unsurlarını belirledim. ()Şiirle ilgili soruları cevapladım. ()Şiirdeki söz sanatlarını belirledim. ()Şiirin ana duygusunu belirledim. ()

Geliştirmem Gereken Becerilerim

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 65 Cevapları

KONUŞMA BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Soru: Bu form konuşmanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği ✓ ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.

  • Cevap:

Konuşmam için amaca ve dinleyiciye uygun bir yöntem ve teknik belirledim. ()Seçtiğim yöntem ve tekniğe uygun bir konuşma planı oluşturdum. ()Geleneksel Türk sanatlarının geleceğine ilişkin tahminlerde bulundum. ()Tahminlerimi gerekçelendirerek açık bir sonuca ulaştım. ()Konuşma sırasında anlatımımı gözden geçirerek gerekli düzenlemeleri yaptım. ()

Geliştirmem Gereken Becerilerim

YAZMA BECERİSİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Soru: Bu form yazınızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği ✓ ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.

  • Cevap:

Yazma görevinde verilen durumu inceledim. ()Belirtilen konuyla ilgili tahminlerimi yaptım. ()Tahiminlerimi gerekçelerimle ilişkilendirdim. ()Uygun metin yapısını seçtim. ()Yazımı konu dışına çıkmadan tamamladım. ()

Geliştirmem Gereken Becerilerim

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Türk Sanatı Teması Sayfa 60-61-62-63-64-65 4. Tema Türk Sanatı Ölçme ve Değerlendirme Soruları Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.