6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Siwa’nın Öyküsü Cevapları

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Siwa’nın Öyküsü Cevapları

6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Başak Yayınları 7. Tema Vatandaşlık Bilinci Sayfa 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307, 308 Siwa’nın Öyküsü Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

SİWA’NIN ÖYKÜSÜ

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 301 Cevabı

Bizim, evet bizim… Biz çocukların hakları var. Aşağıda kimi haklara yer verilmiş ancak bazıları eksik. Kısa bir araştırma yapalım, öğrenelim ve tamamlayalım.

Eğitime Erişim Hakkı:
Her çocuk eğitimini tam yapabilmek için desteklenir ve korunur. İlköğretim parasız ve hiçbir ayrım gözetmeksizin tüm çocuklar için hak ve zorunludur.

İstismar ve İhmalden Korunma Hakkı:
Çocukları bedensel ve ruhsal yönden örseleyecek hiçbir yaklaşıma izin verilemez.

Eğlence, Dinlenme ve Kültürel Etkinlikler İçin Zamana Sahip Olma Hakkı:
Çocukların boş zamanlarını değerlendirebilmeleri, kendilerini geliştirebilmeleri için oyun bahçeleri, çocuk kulüpleri, kütüphaneler, spor ve kültür merkezleri açılmalıdır. Her çocuğun bu tür etkinliklere katılma hakkı vardır.

Düşünce ve İfade Etme Hakkı:
Her çocuk; isteklerini ve düşüncelerini seçtiği bir yolla özgürce açıklama hakkına sahiptir.

Devlet Tarafından Korunma Hakkı:
Yaşadığı ülkenin dışında bir başka ülkeye gitmek zorunda kalan her çocuğun, gittiği ülke tarafından korunma hakkı vardır.

2. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 302 Cevabı

Metni dinlemeden önce aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını sözlüklerimizden bakıp öğrenelim.

• Cevap:

azap: Büyük sıkıntı, eziyet, ezinç

köle: Birinin emri altında bulunan, özgür olmayan kimse

yasa: Devletin yasama organları tarafından konulan ve uyulması gereken kurallar bütünü, kanun

mahkum: Hükümlü

plan: Bir işin, bir eserin gerçekleştirilmesi için uyulması tasarlanan düzen

yasal: Yasanın, dinin ve kamu vicdanının doğru bulduğu, yasalara uygun, kanuni (I), meşru, legal

gerekçe: Mahkeme kararlarının dayandığı kanuni ve hukuki sebepler

yargılamak: Bir karara varmak için davalı ile davacıyı dinleyerek sonuca varmak

yükümlülük: Yapılması zorunlu olan iş veya bir işi yapma zorunluluğu, yükümlülük, yüküm, mükellefiyet, mecburluk, mecburiyet

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 303 Cevabı

Metni dinledikten sonra aşağıdaki altı çizi ifadelerin cümleye kattığı anlamı tahmin etmeye çalışalım. Eğer anlamlarını tahmin etmekte zorlanıyorsak sözlüklerimizden bularak öğrenelim ve sınıfta öğretmenimizin yaptığı açıklamalar doğrultusunda notlarımızda (gerekirse) düzeltmeler yapalım.

Ayrıca Bayan X, Sivva’yı okula da gönderecek, geldiği ülkede rahatça oraya buraya gidebilmesi için gerekli yasal işlemleri de yapacaktı, (yasal işlem)

• Tahminim: Yasalara uygun olarak yapılan işlemler

Ne var ki, Sivva ülkeye gelip Bayan X’in evine yerleşince işler ters gitmeye başladı, (işlerin ters gitmesi)

• Tahminim: Yapılan işlerin beklenen sonuçları vermemesi planlanan şekilde işlerin yürümemesi.

Siwa’nın umduğunun tersine, Bayan X ona hiç de sıcak davranmıyordu, (sıcak davranmak)

• Tahminim: Sıcak kanlı ve sevecen davranmak

Sivva da artık okula gidebileceği ve yeni ülkede daha iyi bir yaşam sürdüreceği umuduna kapıldı, (umuda kapılmak)

• Tahminim: Umutlu düşünmek

Artık sabahları çok erken işe koyuluyor, gece geç vakte kadar çalışıyordu, (işe koyulmak)

• Tahminim: Yapması gereken işe bir an önce başlamak

Tam bir azaptı ve Afrika’dan ayrıldığına pişman olmuş-tu. (pişman olmak)

• Tahminim: Yaptığı işi yapmaması gerektiğini düşünmek

Ancak, oraya gitmek yerine cesaretini toplayıp bir komşunun kapısını çaldı, (cesaretini toplamak)

• Tahminim:  Kendisine cesaret vermek

Araştırma yapan polis Bayan X ve Bayan Y’yi yargıya sevk etti. ( ’a sevk etmek)

• Tahminim: Yargıya devretmek ve yargıya haber vermek.

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 304 Cevabı

Dinlediğimiz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Soru 1
Siwa nasıl bir ülkede yaşıyordu ve nasıl bir yere gitmek istiyordu? Bu planı kimle birlikte yapmıştı?
Yanıt 1
Yoksul bir ülkede yaşıyordu. Zengin bir yere gitmek istiyordu. Bu planı amcaıyla yapmıştı.

Soru 2
Bayan X, Siwa’ya nasıl bir söz vermişti? Bayan X, bu sözünü tuttu mu?
Yanıt 2
Uçak biletinin ücretini çıkarana kadar Bayan X’in yanında kalıp işlerini yapacaktı. Sözünü tutmaya çalıştı ama tutamadı.

Soru 3
Bayan X’ten sonra Siwa’nın yanında kaldığı Bayan Y, Siwa’ya nasıl davranmıştır? Siwa bu durum
karşısında nasıl davranmıştır?
Yanıt 3
Bayan Y, Bayan X’ten daha kötü davranmıştır. iwa bu durum karşısında komşusundan yardım istemiştir.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 305 Cevabı

Soru 4
Siwa’nın sığındığı genç çift Siwa’nın öyküsünü öğrenince nasıl tepki vermiştir?
Yanıt 4
Duyduklarına çok üzüldüler, Siwa’yı Bayan Y’nin yanından aldılar.

Soru 5
Siwa yaşadıkları sonucunda ne yapma kararı almıştır? Ne gibi yenilik ve değişikliklerin olmasını
sağlamıştır?
Yanıt 5
Sonuçta diğer çocukların da kendisi gibi olmaması için İnsan Hakları Mahkemesi’ne dava açmıştır.

Soru 6
Bugün dünyada hâlâ Siwa’nın yaşadıklarını yaşayan çocuklar var mıdır?
Yanıt 6
Vardır.

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 306 Cevabı

Bazen yaptığımız eylemlerin önce sonucunu söyleriz ya da başımıza gelen durumu belirtiriz. Ardından da bunu neden yaptığımızı açıklamaya çalışırız. Neden-sonuç biçiminde değil de so-nuç-neden biçiminde kurarız cümlelerimizi. Bu tür cümlelerde açıklama ilişkisi kuran ifadeler vardır.
Aşağıdaki örnekte bunu sağlayan “çünkü” ifadesidir. Aşağıdaki örneği inceleyelim ve diğer cümlelerdeki açıklama ilişkisini kuran ifadeleri bulup neden ve sonuç öbeklerini belirleyelim.

Örneğin; Ankara’yı çok seviyorum çünkü bu şehirde hep güzel anılar biriktirdim.

Sonuç Neden/Niçin? (seviyorsun?) Nedeni

Ablam konuşamıyor anlaşılıyor ki çok ürkmüş.
Sonuç: Ablam konuşamıyor
Neden: Çok ürkmüş

Sabahki sınava girmemiş demek ki uyanamadı.
Sonuç: Sabahki sınava girmemiş
Neden: Uyanamadı

Okulda çok sevilmesinden anlaşılıyor ki gerçekten iyi yürekli bir insan.
Sonuç: Okulda çok seviliyor
Neden: İyi yürekli bir insan

Huzurlu ve sakin bir yerde yaşamak istiyormuş öyleyse ruhsal gereksinimlerine önem veriyor.
Sonuç: Huzurlu ve sakin bir yerde yaşamak istemesi
Neden: Ruhsal gereksinimlere önem veriyor.

Minik kekleri çok seviyorum çünkü bir lokmada ağzıma atıp kolayca yiyebiliyorum.
Sonuç: Minik kekleri çok sevmesi
Neden: Bir lokmada ağza atılıp kolayca yenmesi

6. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 307 Cevabı

Dinlediğimiz metnin anlatım biçimi ile ilgili verilen soruları yanıtlayalım. Yanıtlarımızı arkadaşlarımızla tartışalım.

Dinlediğimiz metinde olaylar sırasıyla anlatılmış ve olayların sunumunda da öyküleyici anlatım kullanılmıştır. Ancak dinlediğimiz bu metinde anlatılanlar kurmaca mıdır (hayali) yoksa gerçek midir?

Gerçektir

Bu metin ne amaçla yazılmıştır?

Çocuk haklarının nasıl ortaya çıktığı konusunda okuyucuya bilgi vermek için.

Dinlediğimiz “Siwa’nın Öyküsü” adlı metin bir olay yazısı mıdır, düşünce yazısı mıdır? Açıklayınız.

Olay yazısıdır. Yazar kendi düşüncelerini katmadan olayları olduğu gibi yazmıştır.

7. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 308 Cevabı

“İnsanoğlu varoluşundan bugüne doğayı bilmek, doğaya egemen olmak istemiştir. Bu neden…, insan varoluşun doğa… savaşmaktadır.”
Yukarıdaki cümlede kimi sözcükler çıkarıldı. Cümlede sözcüklerin arasındaki anlam ilişkisinin, anlamsal ilginin kurulamadığı görülmektedir. Şimdi cümleyi tamamlayalım; bakalım aşağıdaki sözcükler anlamı tamamlamada bizlere yardımcı olacak mı?Boşluklara şu sözcükleri getirerek cümleleri anlamlı biçimde tamamlayalım:

-dan beri / ile / kadarBu cümleden hareketle edatların diğer adıyla ilgeçlerin özelliklerini belirlemeye çalışalım:

-dan beri / ile / kadar

“İnsanoğlu varoluşundan bugüne kadar doğayı bilmek, doğaya egemen olmak istemiştir. Bu nedenle, insan varoluşundan beri doğa ile savaşmaktadır.”

Şimdi aşağıdaki cümlelerde edat var mı yok mu, bulalım:

“Ancak, ülkesindeki başka pek çok kişi gibi Siwa da yoksuldu ve başka ülkelere gidip gezecek parası yoktu.”
“Bayan X ile yapılan anlaşmaya göre kadın Siwa’ya bir uçak bileti alacak, Siwa da bu biletin parasını çıkarıncaya kadar Bayan X’in evinde kalıp işlerinde aileye yardımcı olacaktı.”