“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 36 Meb Yayınları (1. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (1. Kitap) Sayfa 36

KÖPRÜ İSTASYONU

Yurdumuz, 29 Mart 2006 tarihinde yaklaşık 4 dakikalık "Tam Güneş Tutulması"na şahit oldu. Antalya kıyısından yurdumuza giren tutulma gölgesi, saatte yaklaşık 3250 km hızla ilerleyerek Ordu ilimize kadar uzanan bir hat üzerinde yoluna devam etti. Daha önce de ülkemizde 11 Ağustos 1999 tarihinde "Tam Güneş tutulması" meydana gelmişti. Bu eşsiz doğa olayı ülkemizden bir daha 30 Nisan 2060 tarihinde izlenebilecek.

Soru: Yukarıda verilen haberi okuyunuz. Günlük hayatta karşılaştığımız Güneş ve Ay tutulması ile ilgili haberleri arkadaşlarınızla paylaşalım.

  • Cevap: Benim okuduğum bir haberde, 8 Nisan 2024’te Kuzey Amerika’da tam Güneş tutulması yaşandığı yazıyordu. İnsanlar gözlüklerle gökyüzünü izledi. Başka bir haberde ise 28 Ekim 2023’teki parçalı Ay tutulması anlatılmıştı. Türkiye’den de bu tutulma gözlemlenmişti. Bu tür haberler gökyüzü olaylarının insanları çok heyecanlandırdığını gösteriyor.

TASARIM İSTASYONU

Güneş ve Ay tutulmaları ile ilgili bir model tasarlamak üzere üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturunuz.

Bilimsel kaynaklardan araştırmalar yaparak grup arkadaşlarınızla modelimizi tasarlayınız. Tasarımımızı A4 kâğıdında oluşturacağımız proje raporuna çiziniz.

Modelde kullanacağımız malzemeleri grup arkadaşlarınızla belirleyelim. Bu malzemeler; el feneri, karton kutu, oyun hamuru, köpük küreler, kullanılmış kâğıtlar, koli bandı, sıvı yapıştırıcı vb. olabilir. Malzeme seçerken mümkün olduğunca kullanım dışı kalmış, yeniden kullanılabilen, kolay ulaşılabilen atık malzemeleri tercih ediniz. Malzemeleri proje raporuna yazınız.

Grup arkadaşlarınızla modelimizin yapım aşamasını planlayınız ve görev dağılımı yapınız. Modeli tasarlama sürecinde planlarımız doğrultusunda istikrarlı bir şekilde ilerleyiniz. İhtiyaç halinde birbirimize destek olalım. Belirlediğimiz malzemeleri kullanarak modelimizi oluşturunuz.

Modelimizi diğer grupların modelleriyle karşılaştırınız. Diğer gruplarla fikir alışverişinde bulunalım. Bilimsel kaynaklardan ve diğer grupların modellerinden yararlanarak modelimizin uygunluğunu kontrol ediniz. Öğretmenimizden modelimiz ile ilgili geri bildirim alalım. Modelimizde eksik veya hata varsa modelimizi düzeltelim. Düzeltme aşamasında yaptıklarımızı proje raporuna yazınız. Modelimizin düzeltilmiş halini proje raporuna çiziniz.

Soru: Modelimizi etkin bir şekilde sununuz. Diğer grupların sunumlarını etkin bir şekilde izleyelim. Modelimiz ve diğer modeller ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi ifade ediniz.

  • Cevap:

GÜNEŞ VE AY TUTULMASI MODELİ

Projenin amacı: Güneş ve Ay tutulmalarının nasıl oluştuğunu bir model yardımıyla göstermek.

Araştırma: Güneş tutulması, Ay’ın Güneş ile Dünya arasına girerek gölgesini Dünya üzerine düşürmesiyle oluşur. Ay tutulması ise Dünya’nın Güneş ile Ay arasına girmesi ve Ay’ın Dünya’nın gölgesinde kalmasıyla gerçekleşir.

Malzemeler: El feneri, kullanılmış karton, eski gazete kâğıtları, bant, yapıştırıcı, boya kalemleri ve iki küçük karton destek.

Görev paylaşımı: Dört kişilik bir grup oluşturduk. Bir arkadaşımız araştırma yaptı, bir arkadaşımız malzemeleri topladı. Diğer arkadaşımız modelleri boyadı. Ben de proje raporunu hazırladım. Modelin kurulmasını ve sunumunu birlikte yaptık.

Çalışma planı: İlk gün araştırmamızı tamamlayıp tasarımımızı A4 kâğıdına çizdik. İkinci gün modeli hazırladık. Üçüncü gün denemeler yaparak eksiklerimizi düzelttik.

Modelin yapılışı:

  • Eski gazete kâğıtlarını buruşturarak biri büyük, diğeri küçük iki top yaptık. Dağılmamaları için bantladık.
  • Büyük topu mavi ve yeşile boyayarak Dünya’yı, küçük topu griye boyayarak Ay’ı oluşturduk.
  • Topları karton desteklere yerleştirdik. El fenerini Güneş’i temsil etmek için kullandık.
  • Modelleri karton tabanın üzerine, yerleri değiştirilebilecek şekilde yerleştirdik.

Güneş tutulmasının gösterilmesi: Loş bir ortamda el fenerini açtık. Ay modelini el feneri ile Dünya modeli arasına koyduk. Üçünü aynı doğrultuya getirdiğimizde Ay’ın gölgesinin Dünya modelinin üzerine düştüğünü gözlemledik.

Ay tutulmasının gösterilmesi: Dünya modelini el feneri ile Ay modeli arasına yerleştirdik. Aynı doğrultuda olduklarında Dünya’nın gölgesinin Ay modelini karanlıkta bıraktığını gördük.

Kontrol ve düzeltme: Modelimizi diğer grupların çalışmalarıyla karşılaştırdık. Öğretmenimizin önerisiyle desteklerin yüksekliklerini ayarladık. Böylece gölgeler daha belirgin oldu. Düzelttiğimiz tasarımı raporumuza çizdik. Modelde büyüklüklerin ve uzaklıkların gerçek ölçekte olmadığını belirttik.

Sonuç ve değerlendirme: Modelimizi sınıfta sunarak iki tutulma arasındaki farkı açıkladık. Tutulmaların gölge oluşumuyla ilgili olduğunu öğrendik. Birlikte çalışmak ve atık malzemeleri değerlendirmek bizi mutlu etti.

GÜNEŞ VE AY TUTULMALARI SUNUM

Sayın öğretmenim, sevgili arkadaşlarım,

Bugün sizlere Güneş ve Ay tutulmalarını göstermek için hazırladığımız modeli tanıtacağım. Bu projede tutulmaların nasıl oluştuğunu öğrenmeyi ve aralarındaki farkı açıklamayı amaçladık.

Modelimizde el fenerini Güneş’i temsil etmek için kullandık. Eski gazete kâğıtlarından iki top hazırladık. Büyük topu Dünya, küçük topu Ay olarak boyadık. Topları karton desteklere yerleştirdik. Kullanılmış malzemeleri değerlendirerek çevremizi korumaya da katkı sağladık.

Önce Güneş tutulmasını gösterdik. El fenerini açarak Ay modelini ışık kaynağı ile Dünya modelinin arasına yerleştirdik. Üçünü aynı doğrultuya getirdiğimizde Ay’ın gölgesi Dünya modelinin üzerine düştü. Güneş tutulmasında da Ay, Güneş’in ışığının Dünya’nın bir bölümüne ulaşmasını engeller.

Daha sonra Ay tutulmasını gösterdik. Bu kez Dünya modelini el feneri ile Ay modelinin arasına koyduk. Dünya’nın gölgesinin Ay modelinin üzerine düştüğünü gözlemledik. Böylece Ay tutulmasında Dünya’nın ortada bulunduğunu öğrendik.

Denemeler sırasında gölgeleri daha belirgin görmek için ortamı kararttık. Modellerin yüksekliklerini ayarlayarak aynı doğrultuda olmalarını sağladık. Modelimizde gök cisimlerinin büyüklüklerinin ve aralarındaki uzaklıkların gerçek ölçekte olmadığını da belirtmek isterim.

Bu çalışma sayesinde iki tutulmanın da gölge oluşumuyla ilgili olduğunu anladık. Güneş tutulmasında Ay’ın gölgesi Dünya’ya, Ay tutulmasında Dünya’nın gölgesi Ay’a düşer. Grup olarak görev paylaşımı yapmanın işimizi kolaylaştırdığını gördük. Birbirimizin fikirlerini dinleyerek modelimizi geliştirdik. Öğrendiklerimizi model üzerinde göstermek konuyu anlamamıza yardımcı oldu.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (1. Kitap) Sayfa 36 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.