“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 86 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 86

Soru: Bir devrede reostanın etkisini gözlemleyeceğimiz aşağıdaki etkinliği yapalım.

• Cevap:

ETKİNLİK İSTASYONU-9

Malzemeler

güç kaynağı, reosta, dört adet duy, dört adet ampul, anahtar, yedi adet bağlantı kablosu

Etkinliğin Yapılışı

• Üçer ya da dörder kişilik gruplar
oluşturalım.
• Ampulleri duylara yerleştirelim.
• Bağlantı kablolarını devre elemanları arasındaki bağlantıyı sağlayacak şekilde ilgili girişlere bağlayalım.
• Reostanın sürgüsünü tam ortada bırakalım.
• Bu süreci öğretmenimizin rehberliğinde gerçekleştirelim.
• Sınıfımızda mümkün olduğunca karanlık bir alan oluşturarak güç kaynağını öğretmenimizin yardımıyla açalım, anahtarı kapatalım ve ampul parlaklığını gözlemleyelim.

Soru: Reostanın sürgüsünü sağ ve sol yönlerinde hareket ettirerek farklı konumlara getirelim. Bu konumlarda ampul parlaklığını gözlemleyelim. Gözlem sonuçlarımızdan yola çıkarak direnç değişimi ile ilgili notlar alalım.

• Cevap: Reostanın sürgüsünü sağa veya sola kaydırdığımızda devredeki direnç değişti. Direnç arttığında ampuller daha sönük yandı, direnç azaldığında ise ampuller daha parlak yandı. Bu gözlemlerden direnç ile ampul parlaklığı arasında ters bir ilişki olduğu sonucuna vardık.

2. Deney

Malzemeler

pil yatağı, pil, duy, anahtar, ampul, bakır tel, 4 adet timsah ağızlı kablo

Etkinliğin yapılışı

Soru: Pili pil yatağına, ampulü duya yerleştirelim. Bu devre elemanlarıyla dört adet timsah ağızlı kabloyu birleştirerek basit bir elektrik devresi kuralım ve ampulün ışık verip vermediğini gözlemleyelim.

Soru: Birbirine bağlanmış timsah ağızlı kabloları ayırarak iki test ucu oluşturalım.

Soru: Test uçlarından birini bakır telin bir ucuna bağlayalım.

Soru: Diğer test ucunu reosta sürgüsü gibi düşünerek bakır telin üzerinde sağ ve sol yönlerinde farklı konumlara yerleştirelim. Ampul parlaklığındaki değişimi gözlemleyelim ve gözlem sonuçlarımızdan yola çıkarak direnç değişimi ile ilgili notlar alalım.

• Cevap: Bakır tel üzerinde temas noktası uzadıkça devredeki telin etkin uzunluğu artar, direnç artar, ampul sönükleşir. Temas noktası yaklaştıkça etkin uzunluk azalır, direnç azalır, ampul parlaklaşır. Not: Direnç ∝ tel uzunluğu; parlaklık dirençle ters orantılıdır.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 86 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.