6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları Sayfa 104
“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 104 Sevgi Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları Sayfa 104
Yol ve zaman ile ilgili verileri kullanarak grafiği oluşturalım.
• Grafiğin düşey eksenini “yol”, yatay eksenini “zaman” olarak adlandıralım.
• Yol ve zaman kavramlarının belirlediğimiz birimlerini yazalım.
• Kareli defterimizi kullanarak eksenleri uygun bölmelere ayıralım.
• Tabloda verilen değerleri bölmelere yazalım.
• Yatay ve düşey bölmelerdeki değerlerin kesiştiği yerleri noktalayarak birleştirelim.
Yukarıdaki tabloda sabit süratli hareket yapan varlığa ait yol – zaman grafiği aşağıdaki gibi olur:
Sabit süratli harekette, hareketli, eşit zaman aralıklarında eşit yollar alır.
Sürat – zaman değerleri verilen hareketliye ait yukardaki tabloyu incelediğinizde zaman arttıkça sürat değerinin değişmediğini görebilirsiniz. Tabloda sabit süratli hareketi yapan bu varlığa ait sürat – zaman grafiği yandaki gibidir.
Ali, Emine ve Cenk’in katıldığı 100 m’lik koşu yarışına ilişkin grafik yukarıda verilmiştir. Bu grafikten yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. 100 m’lik yolu en kısa sürede kim tamamlamıştır?
Çözüm: Ali 100 m’lik yolu 13 sn’de, Emine 17 sn’de, Cenk 20 sn’de tamamlamıştır. En kısa sürede Ali tamamlamıştır.
b. Cenk 16. sn’de kaç m yol almıştır?
Çözüm: Cenk 16. sn’de 80 m yol almıştır.
- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 104 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
