6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 208 Cevapları Engürü Yayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Engürü Yayınları Sayfa 208 ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 208 Cevapları Engürü Yayınları
Bisiklete Binmek
Spor yapmak beden ve ruh sağlığının korunmasına, geliştirilmesine yardımcı olur. Bisiklete binmek her yaşa uygun olan spor dallarından biridir. Her spor dalında olduğu gibi bisiklet sporunda da kişinin sağlık durumunun ve fiziksel özelliklerinin bisiklete binmeye uygun olmasına dikkat edilmelidir. Bunun yanında bisiklet alırken hangi amaçla kullanılacağına ve bisikletin özelliklerine de dikkat edilmelidir. Örneğin kişinin beden ölçülerine uygun olması, taşınabilecek bir ağırlıkta olması, kullanılan parçaların özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır.
Resimdeki bisikletin tekerleklerini inceleyiniz. Tekerleklerin hangi şekle benzediğini söyleyiniz.
- Cevap: Bisikletin tekerlekleri çembere benzemektedir.
Tekerlek jantının tellerinin birleşim yerlerini belirleyiniz. Buna göre tellerin uzunlukları hakkında ne söyleyebilirsiniz?
- Cevap: Bütün teller eşit uzaklıkta ayarlanmıştır.
Tekerleğin en alt ve en üst noktaları arasındaki mesafe tekerleğin başka kısımlarında da mevcut mudur?
- Cevap: Evet mevcuttur.
BUNU DENEYELİM
Araç ve Gereçler: pergel, cetvel, kâğıt, kalem, hesap makinesi, ip, makas.
Kâğıdınızda bir nokta belirleyiniz ve bu noktayı adlandırınız.
Pergelinizin kollarını istediğiniz kadar açarak sivri ucunu kâğıdınızdaki noktaya koyunuz. Pergelinizi tam tur çevirerek bir çember çiziniz.
Çember üzerinde farklı noktalar belirleyerek bu noktaların adlandırdığınız noktaya olan uzaklıklarını cetvelle ölçünüz.
Elde ettiğiniz uzunluklara göre nasıl bir yorum yapabilirsiniz?
Çemberin içinde ve dışında birer nokta belirleyerek adlandırdığınız noktaya olan uzaklıklarını cetvelle ölçünüz. Bu uzaklıkları çemberin üzerindeki noktaların uzaklıkları ile karşılaştırınız.
Çemberi kâğıdınızdan çizgi boyunca keserek çıkarınız.
Elde ettiğiniz daireyi iki eş parça oluşturacak şekilde katlayınız.
Katlama çizgisinin uzunluğunu ölçünüz ve önceki uzunluk ölçümleri ile karşılaştırınız.
Daireyi aynı uzunlukta katlama çizgisi elde edecek şekilde kaç defa katlayabilirsiniz?
Dairenin çevresini ip yardımıyla takip ediniz ve ipin uzunluğunu belirleyiniz. Bu uzunluğu katlama çizgisinin uzunluğuna hesap makinesi yardımıyla bölünüz.
Bulduğunuz sonucu arkadaşlarınızın sonuçlarıyla karşılaştırınız.
Birbirine yakın sonuçlar elde ettiniz mi? Elde ettiyseniz bunun nedeni ne olabilir?
- Cevap: Bu etkinliği sizler yapmalısınız.
6. Sınıf Engürü Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 208 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
