Kitap Cevapları TIKLA
Test Çöz TIKLA
7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Cevapları

Yeşil Gözlü Kardan Adam Metni Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Türkçe)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık 2. Tema Doğa ve Evren Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 65, 66 Yeşil Gözlü Kardan Adam Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Yeşil Gözlü Kardan Adam Metni Cevapları 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 57 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Doğa ve evrenle ilgili aşağıda verilen karikatürlerin mesajı ne olabilir? Yorumlayınız.

  • Cevap: Doğayı korumazsak sonumuzun beton binalar içerisinde yeşilden yoksun oksijensiz bir dünyada gelecek olmadan ve kirli bir dünyada yaşamak olacağını anlatmaktadır.

Konuşalım

Orman yangınlarında 9.226 hektar alan zarar gördü.

Aşağıdaki soruları verilen gazete haberinden hareketle cevaplayınız. Bu sorular etrafında “orman yangınları” konusundaki duygu ve düşüncelerinizi paylaşınız.

+ Orman yangınlarının artması canlılara ne gibi zararlar verebilir?

  • Cevap:  Orman yangınları günümüzde oldukça fazla görülen bir afettir. Bazen insanlardan kaynaklanan yangınlar olur,bazen de kendiliğinden çıkan yangınlar olur ama kendiliğinden çıkan yangınların sebebi de insanlardır ! Biz ormanları korumalı,oradaki canlıları unutmamalıyız..Orman yangınları hem çevreye hem de canlılara oldukça fazla etkiler verir. Çevre çok kötü görünür ve eski güzelliğini bulamaz. Canlılar yuvalarını kaybederler,ölürler,yiyecek bulamazlar..

+ Orman yangınlarının artmasında insan faktörünü değerlendiriniz.

  • Cevap: Türkiye’de her yıl onlarca yangın çıkmakta ve binlerce metrekarelik ormanlarımız yok olmakta. Bu durumun oluşmasında tabi ki biz insanların çok büyük bir etkisi var. Bu bağlamda orman yangınlarının zararlarını artıran insan uygulamaları olarak şunları söyleyebiliriz:-Ormanlara sönmemiş sigara ve kibrit gibi maddelerin atılması.
    -Anız yakılması
    -Yol ve benzeri inşaatlarda kullanılan patlayıcı maddelerin tutuşması
    -Elektrik tellerinin kopması sonucu çıkan kıvılcımların ağaçları tutuşturması
    -Tarım alanlarındaki istenmeyen otların yakılması

+ Orman yangınlarının azalması için alınabilecek önlemler nelerdir?

  • Cevap:  1.Ormanlara cam ve cam kırıkları atılmamalıdır. (Cam, güneş ışığını bir büyüteç gibi çimenlere çeker. Çimenler, tutuşarak çimenlerin alevlenmesine ve dolayısıyla yangının oluşmasına neden olacaktır.)2.Mangal küllerini söndürmeden dökülmemelidir. Çünkü çimenlerin tutuşarak yangın çıkarma olasılığı vardır.
    3.Bir yangın gördüğümüz zaman 110 yangın ihbar hattına bildirmeliyiz; eğer bu bir orman yangınıysa, o zaman 177 alo orman yangını ihbar hattına bildirmeliyiz.
    4.Halk görevli kişiler ve çevre örgütleri tarafından bilinçlendirilmeli, bu konuda seminerler ve konferanslar düzenlenmelidir.
    5.Ormanda ateş yakmamalıyız, yakmak zorundaysak çimensiz bir alanda ateşin etrafına taş koyarak yakmalıyız.

+ Orman yangınlarının artması uzun vadede ekolojik dengeyi nasıl etkiler?

  • Cevap:  Orman yangınlarının en büyük sebebi insanlardır.
  • Orman yangınları sonucunda biyolojik çeşitlilik azalır.
  • Ormanın yok olması doğal afetleri arttırır.
  • Ormandaki hayvan sayısını azaltır
  • Hava kirliliğini de arttırır. Havadaki karbon ve oksijen dengesi karbondioksit lehine bozulur ve havadaki karbon miktarı artar. Bu da hava kirliliğine yol açar.
  • Havadaki karbon artışı uzun vadede ekolojik dengeyi bozar. İklim değişikliğine sebep olur. . Üst düzey sıcaklıklar, aşırı yağışlar ya da kuraklıklar daha sık görülmeye başlanır.
  • Bu yüzden içinde yaşadığımız dünyayı kaybetmemek için ormanlara gözümüz gibi bakmalı ve hava kirliliğini azalta bilmek için elimizden geleni yapmalıyız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 62 Cevabı

Söz Varlığım

Okuduğunuz metinde geçen, harfleri karışık olarak verilen kelime ve kelime gruplarını bulunuz. Bulduğunuz kelime ve kelime gruplarını anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

RKA TSANEİ : KAR TANESİ 

Cümlem: Kar tanesi kadar bembeyazdı.

TOMİF : MOTİF

Cümlem: Halıdaki motifler çok güzeldi.

US DMASLİA : SU DAMLASI

Cümlem: Su damlası kadar saf idi.

AFRDAKA : KAFADAR

Cümlem: Üç kafadar tatile çıktık.

ROTANMOSİ ASTRONOMİ

Cümle: Astronomi kitabı satın almış.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 63 Cevabı

Anlamı Bozmayalım

Okuduğunuz metinde geçen cümlelerdeki altı çizili kelime ve kelime gruplarının yerine aynı anlama gelen farklı kelimeler yazınız.

Hani suçluları parmak izinden tespit ediyorlar ya!

  • Cevap: buluyorlar

Hepsinde ayrı nakış. Hepsinde ayrı motif.

  • Cevap: örge

Çok ilginç bir serüveni var kar tanelerinin.

  • Cevap: macera

Saydam bilye gibi bir su damlasıyken donup kristal oluyor.

  • Cevap: şeffaf

Eli kalem tutan bir kardan adamımız olsa fena mı olur?

  • Cevap: Yazan çizen

Anlayalım – Cevaplayalım

Aşağıdaki soruları “Yeşil Gözlü Kardan Adam” metnine göre cevaplayınız.

1. Çocuklar kar tanelerini niçin parmak izine benzetiyorlar?

  • Cevap:Milyarlarca insan, milyarlarca parmak izi demekmiş. Kar taneleri de öyle. Hepsinde ayrı nakış.
    Hepsinde ayrı motif. Bu yüzden benzetmektedirler.

2. Kar taneleri nasıl oluşuyormuş?

  • Cevap: Su damlası sıcaktan buharlaşıyor. Güneş ışınlarına binip göğe çıkıyor. Yukarıda hava öyle soğuk ki. Kuzey Kutbu gibi. Bizim minicik su damlası çıktığına çıkacağına pişman oluyor. Saydam bilye gibi bir su damlasıyken donup kristal oluyor. Üşüyor yani. Üşüyünce de azıcık ısınmak için aşağıya inmek istiyor. Böylece kar tanesi olarak yere iniyor. Belki de aslına dönmek istiyor. Tekrar su damlası olmayı hayal ediyor.

3. Çocuklar yaptıkları kardan adamı hangi aksesuarlarla süslüyorlar?

  • Cevap: Boyun bağı, kalem, yeşil zeytin.

4. TUZAM hangi kurumun kısaltması olarak kullanılıyor?

  • Cevap: Türkiye Uzay Araştırmaları Merkezi.

5. Temel ilk uzay mekiğinin adını niçin Birunî koymuş?

  • Cevap: Bir sürü ansiklopedi karıştırmıi. Beyrunî ilk Türk astronomi bilginlerinden biriymiş. Bin yıl önce
    yaşamış. Dünya’nın hem kendi etrafında hem de Güneş’in etrafında döndüğünü ilk defa o ispatlamış.
    Yerin çapını da ilk defa o ölçmüş o yüzden koymuş.

Ben de Soruyorum

Okuduğunuz metinle ilgili bir soru hazırlayıp sıra arkadaşınıza sorunuz. Hazırladığınız soruyu ve arkadaşınızın cevabını aşağıya yazınız.

Soru: Uzaya neden uydu fırlatılır?

Cevap: Çünkü uzayı keşfetmek meteorolojik gelişmelerden haberdar olmak için.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 64 Cevabı

Hikâye Unsurlarını Belirleyelim

Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını yazınız.

Yeşil Gözlü Kardan Adam

  • Şahıs ve Varlık Kadrosu: Alper, Murat, Temel, Burak, Can… Kar taneleri.
  • Mekan: Dışarda park gibi bir yer ya da apartman önü.
  • Zaman: Geçmiş zaman ve şimdiki zaman örnekleri vardır.
  • Anlatıcı: Birinci tekil şahıs ağzından kahraman anlatıcı vardır.
  • Olay Örgüsü: Kar taneleri hakkındaki bilgi, kardan adam yapmaları, kardan adamı süslemeleri, uzay araştırmaları ile ilgili kısımlar.

Kişilik Özelliklerini Yazalım

Okuduğunuz metinden hareketle Alper, Murat, Temel, Burak ve Can’a ait ortak üç kişilik özelliğini yazınız.

  • Cevap: Kitap okuyan çalışkan çocuklar
  • Cevap: Karda oynamayı çok seven
  • Cevap: Kardan adam yapma becerisine sahipler

Başlık Bulalım

Okuduğunuz metne “Doğa ve Evren” temasını düşünerek yeni bir başlık belirleyiniz.

Belirlediğim başlık: DOĞANIN BEYAZ ÖRTÜSÜ

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 65 Cevabı

Konuyu ve Ana Fikri Bulalım

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini bulunuz.

  • Konu: Doğa ve Evren keşfedilmelidir
  • Ana Fikir: Doğa ve Evrende bir çok gelişmeler güzellikler vardır. Önemli olan bunları ortaya çıkarmaktır.

Çıkarımda Bulunalım

Aşağıda, amaç-sonuç belirtilen ifadelerin bulunduğu cümlelere “✓” işareti koyunuz.

Milyarlarca insan, milyarlarca parmak izi demekmiş. ()
Üşüyünce de azıcık ısınmak için aşağıya inmek istiyor. ()
Önce yoruluncaya kadar kar topu oynuyoruz, sonra da dinlenmek için kardan adam yapıyoruz. ()
Eli kalem tutan bir kardan adamımız olsa fena mı olur? ()
Uzaya çıkan ilk astronot ben olacağım. ()

Amaç-Sonuç Cümlesi Oluşturalım

Okuduğunuz metinden yararlanarak iki tane amaç-sonuç cümlesi oluşturunuz.

  • Cevap: Okula gitmek için servise bindim.
  • Cevap: Sınıfı geçmek derslerime çalışıyorum.

Görsel Yorumlayalım

Okuduğunuz metnin görsellerini inceleyip görsellerin metne olan katkısını yazınız.

  • Cevap: Görsellerde yer alanlar metin hakkında metnin içeriği hakkında ve de kahramanları aklımızda canlandırma anlamında bizlere yardımcı olmaktadır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 66 Cevabı

Siz Olsaydınız

Temel ve arkadaşlarının yerinde siz olsaydınız;

* Nasıl bir kardan adam yapardınız?

  • Cevap: Burun yerine siyah zeytin, gözlüklü elinde süpürgesi ve de üstünde mont olan bir kardan adam yapardık.

* Kardan adamınızda hangi aksesuarları kullanırdınız?

  • Cevap: Siyah zeytin, gözlük, süpürge, havuç, mont

* Kardan adamınızın hangi birimde çalışmasını isterdiniz?

  • Cevap: Onun çaycı olmasını isterdim. 🙂

* Tasarladığınız kardan adamı aşağıdaki alana çizip özelliklerini yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık 2. Tema Doğa ve Evren Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 65, 66 Yeşil Gözlü Kardan Adam Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2021 Ders Kitabı Cevapları
Bu içeriğe emoji ile tepki ver
10
2
1
2
0
0

Bir cevap yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!